Onderpresteren bij hoogbegaafden begint vaak al in de kleuterklas en het heeft, zoals uit onderzoek blijkt, voornamelijk te maken met het gebrek aan uitdaging op het ontwikkelingsniveau van het kind. In opdracht van basisschool ’t Schöppert is dit onderzoek uitgevoerd met het doel om meer inzicht te …

De weekendschool “Toppers op Zondag" heeft de ambitie om jongeren die opgroeien in achterstandswijken de mogelijkheid te bieden hun horizon te verbreden op educatief, sociaal-cultureel en maatschappelijk gebied. De weekendschool heeft gevraagd aan Saxion of studenten voor hen wilden onderzoeken wat de …

Ouders kiezen steeds vaker voor aanvullend onderwijs. Belangrijke redenen hiervoor zijn dat de kinderen meer individuele aandacht krijgen, meer rust voelen, minder conflictsituaties en spanningen in de thuissituatie ervaren. Aanvullend onderwijs is een overkoepelende term voor alle verschillende vormen …

Vanuit het lectoraat oefentherapie van de Faculteit Gezondheid van de Hogeschool van Amsterdam werd 1 april 2017 gestart met een tweejarig onderzoeksproject, dat als doel heeft om een beweeggame te ontwikkelen waarmee oefen- en fysiotherapeuten kinderen van 8-12 jaar met milde tot ernstige astma stimuleren …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van stoei- en judoclub ‘Stap voor Stap’. Dit is een speciale judoclub voor kinderen met en zonder beperking. Vaak gaat het om kinderen die binnen een reguliere judoclub niet mee komen. ‘Stap voor Stap’ heeft onder andere het doel om door middel van succesbeleving …

Het Europese project Sport Empowers Disabled Youth (SEDY) heeft als doel een bijdrage te leveren aan het verhogen van sportparticipatie van kinderen met een beperking door de sportwens en het aanbod beter bij elkaar te brengen. De sportparticipatie van kinderen met een beperking blijft achter bij hun …

Buitenschoolse activiteiten hebben een positieve bijdrage aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Tijdens buitenschoolse activiteiten kunnen kinderen vaardigheden ontwikkelen zoals het vergroten van het zelfvertrouwen en omgaan met andere mensen. Een kind dat in Nederland opgroeit in een …

​Uit verschillende onderzoeken bleek dat filosoferen met kinderen een positieve invloed had op hun leerprestaties en denkvermogen. Ook kwam naar voren dat de leraren en leerlingen in deze onderzoeken aangaven dat de lessen invloed hadden op het zelfvertrouwen van de kinderen en het klassenklimaat. Om …

it onderzoek is uitgevoerd naar aanleiding van de behoefte van het Kennisnetwerk Affectregulatie om te inventariseren of dramatherapie past binnen het concept van de methode Affectregulerende Vaktherapie (Ende, 2014). De hoofdvraag luidt: Hoe wordt de interventie dramatherapie vormgegeven in therapie …

Op mijn praktijkschool, basisschool X, heb ik mijn onderzoek uitgevoerd. Vanaf groep 3 wordt er op mijn praktijkschool zaakvakonderwijs gegeven, maar met uitzondering van natuuronderwijs. Voor natuuronderwijs is een methode aangeschaft, maar deze wordt niet gebruikt. Uit mijn onderzoek blijkt dat er …