Wat voor invloed heeft een beloningssysteem op een kind met gedragsproblemen. Dit is klassikaal onderzocht (groepsniveau).

Zelfverwonding komt voor bij ongeveer 45% van alle patiënten met een eetstoornis. Patiënten verwonden zichzelf vaak, opdat ze beter met hevige emoties kunnen omgaan, zoals angst, spanning en depressie. In deze kwalitatieve studie is het perspectief van patiënten met anorexia nervosa die zichzelf verwonden …

Dit onderzoek richt zich op het samenwerkend leren en dan specifiek in de vorm van het werken in groepen. Er wordt nagegaan of er een effect is op de motivatie van de leerlingen die de lesstof gaan verwerken en verwerven door middel van het samenwerken in groepen. Uit vele onderzoeken o.a. Johnson, …

INLEIDING Een veel voorkomende diagnose binnen de kinderpsychiatrie is ADHD. Veel kinderen met ADHD worden verwezen naar de psychomotorische therapie. Luman (2009) geeft aan dat een afwijkende gevoeligheid voor beloning & bestraffing vanuit de neurobiologie een mogelijke verklaring van ADHD is. De sterke …

Dit onderzoek is gericht op het stimuleren van gewenst gedrag tijdens de lessen wereldoriëntatie. Het onderzoek vindt plaats op basisschool De Pionier in Rotterdam en richt zich op groep 7A die bestaat uit 17 leerlingen. Tijdens de lessen wereldoriëntatie wordt er veel ongewenst gedrag vertoond en ervaar …

De stijging van het aantal jongeren van 0 tot 18 jaar met (ernstig) overgewicht is uitgegroeid tot een maatschappelijk probleem, waaraan niet alleen de overheid maar ook het Ziekenhuis Gelderse Vallei (ZGV) in Ede iets probeert te doen. Het ZGV, dat als speerpunt voeding en beweging heeft, heeft daartoe …

In deze samenvatting wordt het onderzoek kort weergegeven. Het onderwerp, de aanleiding en de onderzoeksvraag worden toegelicht. Vervolgens zullen de belangrijkste bevindingen en conclusies worden toegelicht en zal het eindigen met een beknopte weergave van de uiteindelijke aanbeveling voor Royal Canin. …

Om leerkrachten te belonen kan er gebruik gemaakt worden van structurele prestatiebeloning en incidentele prestatiebeloning. Als iemand voor structurele prestatiebeloning in aanmerking wil komen, dan moet er voldaan worden aan bepaalde eisen. Dit is bevorderend voor de kwaliteit van de leerkracht, omdat …

Een onderzoek naar straf en beloning in een multiculturele klas. Het corrigeren is vaak lastig, in een multiculturele klas lijkt het soms helemaal onmogelijk. De resultaten wijzen uit dat de reactie van allochtone leerlingen erg verschilt van de reactie van autochtone leerlingen. Een handvat voor leerkrachten …

Het belonen van kinderen volgens de principes van Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS), een onderwijsprogramma dat zich richt op verbetering van gedrag van kinderen, staat in het onderzoek centraal. Het onderzoek is uitgevoerd op een school voor speciaal basisonderwijs (SBO) waar veel leerlingen …