Het versterken van differentiatievaardigheden van leerkrachten in het onderwijs aan dove en slechthorende leerlingen
Eggermont, W. (Student); Ermers, C.
‘Doordat de begeleider niet alles begrijpt, vertel ik hem/haar niet altijd wat ik denk of voel.’
Jonèll Alfons (Student); Jan Lanser (Student)
Samen in beweging
Daniek Wever (Student); Puck Wagemakers (Student)
Drama geeft woorden
Indy van Eindhoven (Student); Dieuwertje Abeling-Boselie (Begeleider)
Inzet van non-verbale communicatie in de vroegbehandeling voor kinderen met een vermoeden van een taalontwikkelingsstoornis
Britt Groothuis (Student); Claske Jansen (Student); Eva Onstenk (Docent)
Auditieve vaardigheden in kaart: bij jonge kinderen (2;6-5;0 jaar) met een vermoedelijke TOS
Anouk van der Ploeg
Jij mee nee snap? Echt wel!
Eline Derksen (Student); Chiara Di Mattia (Student)
Handreiking 'Samen Gamen'
Schulting, Johanna; ter Harmsel, Marjan; Zwitserlood, Rob; Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); Gerrits, Ellen
Ontwikkeling in beeld
Melissa van Halen (Student); Sanne Bos (Student); Ida van Asselt (Begeleider)






























