Learning to think critically through Socratic dialogue: Evaluating a series of lessons designed for secondary vocational education
Mahoney, B.Barry (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Oostdam, R.Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Nieuwelink, H.Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Schuitema, J.Jaap
Puzzelen bij het overstappen van gepersonaliseerd leren naar regulier onderwijs
Hans Coumans (Student)
GO
Ylara van Sinderen (Student); Martijn Balsters (Begeleider)
Maatwerk door samenwerking
Jorik Strockmeijer (Student)
Medewerker SKY High
Jeske van Houtum (Student); Nick Heijder (Begeleider)
Het bevorderen van de zelfredzaamheid van de statushouder
Sharona van Benthem (Student); Malinka Selles (Student)
School-based teaching for democracy: A systematic review of teaching methods in quantitative intervention studies
Teegelbeckers, Jip Y. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron J. (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie)
Sociaaljuridische professionals en de roep om maatwerk in de Participatiewet
Mein, Arnt (Lectoraat Legal Management); Kuiper, Gerdo
Moet dat echt, samenwerken? Als ik het zelf doe weet ik tenminste dat het goed is ....: Over de bevordering van samenwerkingsvaardigheden van leerlingen met ASS
Anna Emmink (Student); Aline Oelen (Begeleider)
Effects of the COVID-19 school lockdowns on language and math performance of students in elementary schools: implications for educational practice and reducing inequality
Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Zijlstra, Bonne; Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)