Ons onderzoek laat zien dat Zeeland een dynamische regio is waar veel jongeren komen, blijven, vertrekken en terugkeren. Er is weliswaar aanzienlijke instroom van kennis en talent, maar het verlies van met name wo-opgeleide jongeren is groot. Gemeenten en provincie kunnen op onze resultaten voortbouwen …

In dit ontwerponderzoek is een meetinstrument ontwikkeld waarmee leerkrachten op een gestructureerde en overzichtelijke manier verschillende methodes voor wereldoriëntatie kunnen vergelijken op basis van de vijf pijlers van het Daltononderwijs: zelfstandigheid, samenwerking, effectiviteit, vrijheid en …

Vanuit Verslavingszorg Noord Nederland (VNN) is onderzoek uitgevoerd naar de preventieve aanpak van 3-MMC-gebruik onder studenten. 3-MMC is een relatief goedkope en steeds vaker gebruikte drug onder jongeren, waaronder hbo- en wo-studenten. In deze context is het van belang dat preventieve interventies …

Sinds het uitbreken van de coronapandemie zijn er toenemende zorgen over het mentale welzijn van studenten. Ook de binding van studenten met hun medestudenten en docenten staat onder druk. Om sociale binding en welzijn onder studenten te verbeteren, heeft de overheid middels het Nationaal Programma Onderwijs …

Hoe bereiden we studenten voor op een economie die niet alleen financiële waarde creëert, maar ook maatschappelijke en ecologische impact heeft? Het Centre for Economic Transformation van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) introduceert steward-ownership - een docentenhandleiding & teaching case. Steward-ownership …

Studentenwelzijn blijkt de laatste jaren meer onder druk te staan en staat dan ook hoog op de agenda in het hbo en wo. Ook bij Fontys Pedagogiek is er in toenemende mate aandacht voor studentenwelzijn, zeker sinds de coronapandemie. In 2020 is de voltijdopleiding Pedagogiek van Fontys overgestapt naar …

Bespreking en testen van software om kansengelijkheid te onderzoeken voor mbo, hbo en wo (Npuls, CEDA).

Dit onderzoek naar werkplaatsen maakt deel uit van het bredere NRO-project Onderzoek dat werkt! Naar verduurzaming van regionale werkplaatsen voor onderwijskwaliteit, waarin wordt gewerkt aan het versterken en verduurzamen van werkplaatsen voor onderwijskwaliteit in het primair onderwijs in regio Utrecht. …

Uit onderzoek van Boogaard en Conijn (2022) naar de behoefte aan kennis op het gebied van toegankelijkheid van en binnen het hoger onderwijs, uitgevoerd in opdracht van de NRO Expertgroep Toegankelijkheid Hoger Onderwijs (ETHO), blijkt dat docenten in het hoger onderwijs weliswaar weten dat er veel …

In het kader van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), gericht op het terugdringen van leervertragingen na de coronapandemie, heeft een consortium van mbo-, hbo- en wo-instellingen onderzoek gedaan naar de werkzame elementen in NPO-aanpakken gericht op het vergroten van binding en welzijn van studenten. …