Circa één op zeven Nederlandse kinderen en jongeren komt in aanraking met jeugd-GGZ.  Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op de zorglijn die gekenmerkt wordt door kinderen die zijn vastgelopen in hun ontwikkeling en niet meer naar school gaan en intensieve behandelingen krijgen. De onderzoeksvraag …

Onderzoek naar de manier waarop burgerschapsonderwijs binnen groep 1/2 van School A duurzaam kan worden geborgd in de dagelijkse onderwijspraktijk. Uit literatuuronderzoek is naar voren gekomen dat burgerschapsonderwijs planmatig, structureel en geïntegreerd aangeboden moet worden. Het contextonderzoek …

Dit praktijkgerichte, kwalitatieve onderzoek richt zich op de vraag: op welke wijze kan improvisatiespel binnen dramatherapie worden ingezet in de behandeling van volwassenen met een borderlinepersoonlijkheidsstoornis (BPS) en chronische suïcidaliteit? Deze doelgroep kenmerkt zich door een hoge mate …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen van groep 4 t/m 8 kunnen begeleiden bij het schrijfproces om teksten te schrijven binnen betekenisvol lees- en taalonderwijs. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan en een contextonderzoek aan de hand van bronstudie, observatie …

In dit praktijkgericht onderzoek is onderzocht op welke wijze beeldende werkvormen zelfstandig in de thuisomgeving ingezet kunnen worden, om cliënten vanaf 18 jaar met een eetstoornis, waarbij sprake is van eetbuien, te ondersteunen bij het verkrijgen van inzicht in hun eetbuien. Deze onderzoeksvraag …

Onderzoek naar de manier waarop woordenschatonderwijs binnen het International Primary Curriculum (IPC) in de groepen 5 tot en met 8 actief en betekenisvol kan worden vormgegeven. Het betreft een ontwerpgericht onderzoek met observaties, een vragenlijst en een groepsgesprek met leerkrachten. Na uitvoer …

Onderwerp van dit onderzoek is de wijze waarop tweedejaars voltijdstudenten van de PABO-opleiding aan Iselinge Hogeschool hun autonomie, begeleiding en competentie ervaren en hoe dit samenhangt met hun brede ontwikkeling, gedefinieerd als ontwikkeling in alle vakgebieden. Aanleiding voor het onderzoek …

In een schoolse omgeving, waar leerlingen voornamelijk stilzitten tijdens de middagspeeltijd en niet geïnteresseerd zijn in bewegen, is het essentieel om te begrijpen wat deelname aan fysieke activiteiten tijdens de speeltijd kan bevorderen. Deze studie onderzoekt welke determinanten bijdragen aan deelname …

Begeleiders van Compaz-Jeugd, locatie Touwslager in Sappemeer (onderdeel van Stichting De Zijlen), signaleren risico’s op het gebied van multimedia- en gamegebruik bij jongeren met een licht verstandelijke beperking en/of bijkomende problematiek. De begeleiders geven aan dat jongeren hun dag- en nachtritme …

Dit bachelor onderzoek is uitgevoerd in opdracht van een eerstelijns ergotherapie praktijk. Binnen deze eerstelijns ergotherapiepraktijk worden er regelmatig behandelingen aangeboden gericht op valpreventie. De ergotherapeuten merken dat sommige ouderen moeite hebben met het opvolgen van valpreventie …