De muziektherapeuten van een zorginstelling behandelen bewoners in woonzorgcentra op afdelingen met bewoners met somatische en psychogeriatrische aandoeningen. Deze behandelingen bestaan uit zowel individuele- als groepssessies. De muziektherapeuten willen meer samenwerking met de zorgmedewerkers om …

Keynote voor de conferentie 'Kunst in Onderwijs' in Amersfoort, georganiseerd door de Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs van Hogeschool Leiden, over idiocultureel muziek-/kunstonderwijs.

Voorafgaand is literatuuronderzoek gedaan. Hieruit kwam voort dat er weinig literatuur beschikbaar is over het werken aan de sociale vaardigheden van volwassenen met een autismespectrumstoornis (ASS) binnen dramatherapie. Het is juist daarom cruciaal dat er meer onderzoek naar gedaan wordt, zodat dramatherapeuten …

Met ingang van de Omgevingswet op 1 januari 2024 wordt de ruimtelijke ordening geregeld doormiddel van de omgevingsplannen. Gemeenten hebben tot 2032 om over te stappen op het Digitale Stelsel Omgevingswet (DSO) en om een definitief omgevingsplan op te stellen. Nu is Archeologie Deventer, net als andere …

Belangrijkste Bevindingen Bodemkundige opbouw: het onderzoeksgebied bevindt zich op een dekzandrug met een laarpodzolgrond. Deze grondopbouw is typerend voor voormalige graslanden die later tot akkerbouwgrond omgevormd zijn. De bodemsporen zijn goed bewaard gebleven, wat heeft bijgedragen aan een gedetailleerd …

Dit onderzoek onderzocht of tweeëndertig studenten klas drie (experimentele groep), van Yuverta Amersfoort, die de Bloemwerklessen volgen bewust leren plannen, monitoren en controleren en evalueren door een interventie. Het leerarrangement (interventie), ontworpen door Skills-Netherlands, legt de nadruk …

De Generieke Module Vaktherapie wordt momenteel herzien tot Zorgstandaard Vaktherapie en daarmee zijn ook de transdiagnostische factoren nader onder de loep genomen. Het denken in termen van deze factoren is sterk in ontwikkeling en er zijn verschillende visies en definities te vinden in de literatuur. …

T is for Tech is een van de regio’s voor Sterk Techniek Onderwijs (STO) in Nederland. Binnen T is for Tech werken vmbo-techniekscholen samen met het primair onderwijs aan het enthousiasmeren van basisschoolleerlingen voor techniek. Naast de lessenseries worden er Tech Events georganiseerd, worden basisschoolleerkrachten …

Hoe kunnen we startende leraren zo goed mogelijk begeleiden? Samen met vijf schoolbesturen van het Partnerschap Utrecht-Amersfoort doen onderzoekers van het lectoraat Werken in Onderwijs (Hogeschool Utrecht) hier onderzoek naar. Doel van dit project is het in kaart brengen van werkende principes waarmee …

The experience of living and working on intellectual projects in Africa often brings forth a sense of despair. For individuals educated in Western biased education systems, a constant struggle persists within their minds, questioning which perspective to adopt and how to evaluate different situations. …