In dit beroepsproduct wordt het onderzoek beschreven dat is uitgevoerd in opdracht van het Onderzoeksteam Studiesucces SW&TP. Het doel van het onderzoek was om de inclusie van studenten Sociaal Werk met een functiebeperking aan de Hogeschool Leiden te onderzoeken en aanbevelingen te geven hoe deze inclusie …

Fontys zet zich in voor inclusief onderwijs: onderwijs voor iedereen. Hiermee wordt onder andere gedoeld op studenten met een functiebeperking zoals AD(H)D. Om inclusie te bewerkstelligen, wordt het belangrijk geacht te achterhalen wat de behoeften zijn van studenten. Daarom is er voor Fontys Hogeschool …

Onderzoek naar de implementeerbaarheid van de Checklist voor Studievoortgang onder eerstejaars Toegepaste Psychologie studenten. De Checklist meet de vijf factoren consciëntieusheid, academisch uitstelgedrag, mentale gezondheid, functiebeperking en thuissituatie en koppelt op basis van de antwoordtendens …

Inleiding − Tendinosis calcarea, beter bekend als peesverkalking, is een veel voorkomende schouderklacht bij mensen van 30 jaar en ouder. Locale hypoxia en littekenweefselvorming worden verondersteld als mogelijke oorzakelijke factoren. De klinische kenmerken van tendinosis calcarea zijn naast vermindering …

Het aantal studenten met een functiebeperking stijgt. Toegankelijk onderwijs wordt steeds belangrijker. Ook de overheid introduceert nieuwe etten voor toegankelijk onderwijs. Het onderwijs is tegenwoordig erg gedigitaliseerd, wat problemen oplevert voor studenten met een functiebeperking. Het is noodzakelijk …

Studenten met een functiebeperking komen steeds meer voor in het hoger onderwijs. Zo ook op het Saxion en specifiek op de Academie Mens en Maatschappij. Om die reden heeft de Academie Mens en Maatschappij een taakgroep opgericht. De Taakgroep Aanvullende Studiebegeleiding is er voor studenten met een …

Dit praktijkonderzoek gaat over de technologische toepassingen (domotica) in de woningen van normaal begaafde mensen met een autisme spectrum stoornis (ASS). Het kwaliteitsproject is afkomstig van het Lectoraat Levensloopbegeleiding bij autisme, dat praktijkonderzoek doet naar de inrichting en inhoud …

Dit rapport beschrijft het empirisch onderzoek naar de praktische toepasbaarheid van de methodiek “Inclusief herontwerp van werkprocessen” (het IHW-model) van het Uitvoeringsinstituut Werknemers Verzekeringen (UWV) en de Universiteit van Maastricht (UM) bij de politie. Deze methodiek is bedacht voor …

Vanaf september 2011 wordt er op Hogeschool Windesheim binnen de opleiding SPH een nieuwe leerlijn 'Ervaringsdeskundigheid' geïmplementeerd. In deze leerlijn wordt ervaringskennis gezien als bron van kennis voor alle SPH-studenten. Het doel van dit onderzoek is, om de voorwaarden voor een succesvolle …

Studenten met een functiebeperking binnen Hogeschool Zuyd ondervinden problemen bij het studeren zonder belemmeringen. Deze problemen ontstaan door de functiebeperking, maar ook door de persoonlijke begeleiding: het tonen van begrip en de manier van omgang door medewerkers. Dit onderzoek richt zich op …