Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten in de groepen 1-2 kinderen met verschillende niveaus kunnen begeleiden in het kader van verhaalbegrip. Tijdens het onderzoek zijn niet-participerende directe observaties uitgevoerd, het uitvragen heeft plaatsgevonden door een gestandaardiseerde vragenlijst …

Onderzoek naar de manier waarop het bovenbouwteam van een basisschool effectief rijke teksten kan inzetten in een les om leesbegrip van leerlingen te kunnen borgen in een thema wereldoriëntatie. Tijdens het onderzoek zijn bronnen bestudeerd en observaties en een groepsgesprek bij leerkrachten gedaan, …

Formele sociale integratie (FSI) draagt bij aan studiesucces van studenten. Het vraagstuk hoe FSI bevorderd kan worden in blended onderwijs blijft ook na de coronapandemie relevant, gezien de flexibiliseringsbehoefte in het onderwijs. In dit onderzoek ligt de focus op het bevorderen van betekenisvolle …

Onderzoek naar de manier waarop de stamgroepleider een effectieve rekenles kan geven binnen het domein meten in een driejarige bovenbouwstamgroep. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een vragenlijst voor kinderen en stamgroepleiders over jenaplan tijdens de rekenles; een interview van stamgroepleiders …

Managementsamenvatting Het afstudeeronderzoek vond plaats bij Wender Vrouwenopvang in Groningen. Het onderzoek richtte zich op de eerste 1000 dagen van een kind binnen de Vrouwenopvang, met specifieke aandacht voor oudere kinderen boven de twee jaar. Met de eerste 1000 dagen van een kind, wordt de periode …

Dit onderzoek is begonnen met het voeren van formele en informele gesprekken met het onderwijsgevende personeel. Hieruit bleek dat het onderwijsgevende team te weinig tijd besteedde aan de leergebiedoverstijgende kerndoelen. Nadat ik het theoretisch kader heb geschreven zijn er 3 deelvragen en een hoofdvraag …

Onderzoek naar de manier waarop het consolidatieproces van de woordenschat versterkt kan worden door inzet van woordstroken in een muzikale werkvorm. De onderzoeksgroep zijn de vakleerkrachten en leerlingen van de tussenbouw. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van interviews, observaties & een …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van een basisschool de leerlingen van groep 1 t/m 8 kunnen begeleiden bij het aspect kritisch denken. Bij uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst voor leerkrachten, observaties van leerkrachten en leerlingen. Na uitvoer van het …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten talensensibilisering binnen effectief woordenschatonderwijs in de middenbouw voor NT2-leerlingen kunnen vormgeven. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, een interview, een vragenlijst en enquêtes. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd …

Onderzoek naar het begeleiden van een onderzoekende houding in groep 1/2 van een basisschool. Tijdens uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van observaties tijdens de kringactiviteiten onderzoekend leren, bij zowel de leerkrachten als de leerlingen en een interview en vragenlijst. Het ontwerp …