Deze praktijkgerichte thesis onderzoekt hoe thematische Communities of Practice (CoP’s) bijdragen aan professionele ontwikkeling en teamleren binnen basisschool Methodeschool De Buurt. De innovatieambitie richt zich op duurzame leerstructuren die agency, gedeeld leiderschap, reflectie en dialoog versterken, …

In een tijd waarin het maatschappelijk debat steeds vaker gaat over kansenongelijkheid, criminaliteit, polarisatie en de vraag hoe jongeren écht gehoord kunnen worden, komt er een hoopvol geluid vanuit jongerenplatform Young Amsterdam. In dit rapport wordt beschreven wie jongerenplatform Young Amsterdam …

Hoe ga je met jongeren het gesprek aan over gendernormen in de wijk? En hoe kunnen we voor jongeren een inclusievere jongerenwerkomgeving creëren? Daar hebben we het afgelopen jaar onderzoek naar gedaan bij het jongerenwerk van DOCK in Poelenburg/Peldersveld in Zaandam. Impact maken staat centraal in …

In deze handleiding staan zes activiteiten uitgewerkt voor jongeren vanaf 12 jaar. Deze activiteiten zijn bedoeld om op een laagdrempelige manier het thema gendergelijkheid bespreekbaar te maken met jongeren en zo genderongelijkheid in het jongerenwerk te overbruggen. Alle activiteiten zijn resultaten …

Deze casussen zijn geïnspireerd op gendergerelateerde problematiek in het jongerenwerk in Zaandam. Deze casussen worden sinds 2025 ingezet bij de hbo-opleiding Pedagogiek van Hogeschool Inholland, zodat studenten kunnen leren van praktijksituaties. De casussen zijn ook bruikbaar in andere opleidingen …

De workshop De Weegschaal is bruikbaar voor jeugdprofessionals en docenten en bedoeld om op een laagdrempelige manier het thema gendergelijkheid bespreekbaar te maken met jongeren en zo genderongelijkheid (in het jongerenwerk) te overbruggen. Alle activiteiten zijn resultaten van het onderzoeksproject …

Het Universitair Medisch Centrum Groningen (UMCG) is een van de grootste ziekenhuizen van Nederland en tevens de grootste werkgever in Noord-Nederland. Binnen het UMCG houdt men zich bezig met zorg, onderzoek, opleiding en onderwijs, met als gemeenschappelijke doelstelling: bouwen aan de toekomst van …

Er bestaat onder eerstelijns logopedisten onduidelijkheid over hoe zij kinderen met kenmerken van autismespectrumstoornissen (ASS) kunnen ondersteunen omtrent de nodige zorg naast logopedie. Een GZ-psycholoog en voorzitter van Autisme Jonge Kind, benoemt dat zorgprofessionals niet altijd hulp inschakelen …

Om veranderingen succesvoller en duurzamer te maken, om het werklezier en de draagkracht van teams te bewaken en om alle lerenden optimale ontwikkelkansen te bieden, is het belangrijk dat er veranderkeuzes gemaakt worden die gestoeld zijn op evidentie, ingebed in een helder beleid. Minder veranderen, …

Dit onderzoeksverslag is geschreven binnen de Master Educational Needs in de afstudeerrichting begeleiden. Dit praktijkgericht onderzoek situeert zich in een middelgrote basisschool aan de rand van Brussel, waar ik sinds dit schooljaar als directeur ben tewerkgesteld. De aanleiding van dit onderzoek …