Over the past forty years, the use of process models in practice has grown extensively. Until twenty years ago, remarkably little was known about the factors that contribute to the human understandability of process models in practice. Since then, research has, indeed, been conducted on this important …

Binnen Aeres VMBO Ede signaleerden docenten een verminderde motivatie en betrokkenheid van leerlingen, zowel in theorie- als praktijklessen. Geïnspireerd door de drie pijlers van de Self-Determination Theory (SDT), initieerde Aeres VMBO Ede een onderwijsvernieuwing: het flexrooster, inclusief talentflexuren. …

This report presents an in-depth study conducted for The KUGI Company (KUGI), with the Design-Based Research (DBR) Cycle serving as the conceptual framework for the thesis. The primary goal is to identify the most effective Customer. Relationship Management (CRM) strategy for KUGI to increase brand …

De opdrachtgever van dit onderzoek ziet veel jongeren binnenkomen met stressklachten. Deze stressklachten zijn te verhelpen door het versterken van zelfregulatie. Een training is gewenst om dit probleem te verhelpen en de jongeren beter met stress om te laten gaan door zelfregulatie te versterken. Meerdere …

De opleiding Toegepaste Psychologie (TP) op het Saxion te Deventer kampt met studenten die uitvallen of studievertraging oplopen (Saxion, 2018b). Studie-uitval of vertraging kan een oorzaak en gevolg van het academisch uitstelgedrag zijn. Academisch uitstelgedrag is toe te schrijven aan een slecht functionerend …

Leerlingen van het vmbo zijn over het algemeen meer gemotiveerd om te leren door met hun handen te werken dan te leren uit boeken en via klassieke lesmethoden met de docent als lesgever in plaats van als ondersteuner en coach. Docenten van het vmbo-techniek-team herkenden dit bij de leerlingen die het …

In dit onderzoek werd de invloed van formatief assessment op de motivatie van vmbo-leerlingen onderzocht. Dit onderzoek hoopt bij te dragen aan de discussie over de rol van toetsing in het onderwijs. In een quasi-experiment werden leerlingen van het 3e leerjaar bij het vak Mobiliteit en Transport onderworpen …

Deze scriptie gaat over het motivatieniveau van leerlingen in groep 7 en 8 gebaseerd op het motivatiecontinuüm van Deci & Ryan. Aan de hand van de SRQ-A wordt het motivatieniveau bepaald en specifieke aanbevelingen gegeven afgestemd op het daltononderwijs