Samenvatting

In het college wordt aan de hand van dynamische kenmerken de effectiviteit van behandelingen in de JeugdGGZ besproken. Deelnemers maken kennis met belangrijke begrippen uit de DST (dyn syst theorie) zoals zelforganisatie, iterativiteit en non-lineariteit. Voorbeelden uit het college worden ontleend aan het HA-CoE Innovatiewerkplaats Effectiviteit behandelingen JeugdGGZ bij dyslexie en comorbide adhd. Daarnaast worden deelnemers uitgenodigd voorbeelden uit de eigen achtergrond te koppelen aan de theorie.