Samenvatting

In deze presentatie, worden aan de hand van videovoorbeelden van pianolessen aan CI-gebruikers, de volgende vragen beantwoord: 1) Kunnen CI-gebruikers piano leren spelen? 2) Hoe geef je pianoles aan CI-gebruikers? 3) Heeft het een gunstige invloed op het gehoor? 4) Zijn er waardevolle neveneffecten? De lesmethode bestaat uit imiteren, variëren, improviseren, en ‘rappen’. Noten lezen, muziektheorie, gehoortraining en pianotechniek komen minder aan bod. De resultaten wijzen uit dat CI-gebruikers zonder beperkingen piano kunnen leren spelen. Behalve gunstige effecten op het gehoor, wijzen deelnemers vooral op de positieve sociale en psychologische neveneffecten van de lessen. CI-gebruikers worden aangespoord om aan muziekles deel te nemen.