De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Bildung as public subjectification

Bildung as public subjectification

Samenvatting

Bildung can be seen as a pedagogy of Interruption that opens up a “concern for publicness” (Biesta 2011) This in order "to disclose the identity of the agent, and to actualize our capacity for freedom. To perform what is “infinitely improbable”. (Arendt 1958) The function of such education is Subjectification: the ways in which students can be(come) subjects in their own right and not just remain objects of the desires and directions of others. (Biesta 2010).

OrganisatieHanzehogeschool Groningen
LectoraatArt & Sustainability
Jaar2015
TypeCongresbijdrage
TaalEngels

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 27 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk