De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Samen plezier, samen groeien: een kwalitatief onderzoek naar de meerwaarde en bruikbaarheid van FloorPlay in de logopedische behandeling van de eerstelijns praktijk, gericht op kinderen met ASS en/of een ontwikkelingsachterstand

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samen plezier, samen groeien: een kwalitatief onderzoek naar de meerwaarde en bruikbaarheid van FloorPlay in de logopedische behandeling van de eerstelijns praktijk, gericht op kinderen met ASS en/of een ontwikkelingsachterstand

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Autisme (ASS) en/of een ontwikkelingsachterstand vereisen aangepaste benaderingen door logopedisten. Uit onderzoek blijkt dat FloorPlay effectief is voor deze doelgroep en zich richt op spel, contact en communicatie. Het doorverwijzen van kinderen met ASS en/of een ontwikkelingsachterstand, omdat er te weinig kennis of onvoldoende handvatten zijn van deze methode, speelt een grote rol in de logopedie. Het doel is om meer logopedisten handvatten te bieden in het toepassen van FloorPlay, waardoor de ouders van kinderen beter betrokken kunnen worden en de sociaal-emotionele en communicatieve ontwikkelingscapaciteiten ondersteund en versterkt worden van kinderen met ASS.
“Wat is de meerwaarde en bruikbaarheid van (elementen van) FloorPlay in de logopedische behandeling van de eerstelijns praktijk, gericht op kinderen met ASS en/of een ontwikkelingsachterstand?”

OrganisatieHogeschool Rotterdam
OpleidingLogopedie
AfdelingIVG
PartnerTanja Poot Logopediepraktijk
Datum2024-05-06
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk