Het geritsel van bladeren, stemmen van buren, stampende housebeats uit een open raam? Of misschien juist: stilte... En tóch is ook daar iets van geluid te bespeuren.Muziek, geluid en stilte zijn voor velen belangrijk. Sterker nog, geluid bepaalt mee hoe we ons voelen, wie we zijn en wie we worden. De …

Dit boek brengt negen verhalen samen van ondernemers die ervoor kozen om hun ondernemerschap vrijwillig te beëindigen. Niet omdat zij daartoe gedwongen werden, maar omdat zij voelden dat het tijd was om een andere richting in te slaan. Om persoonlijke, professionele of maatschappelijke drijfveren. Door …

Dit essay onderzoekt hoe AI de traditionele workflow van animatoren beïnvloedt en wat dit betekent voor het vakgebied en het kunstonderwijs in Nederland. In hoeverre kan AI het werk van animators vervangen of ondersteunen? Wat zijn de beperkingen van deze technologie? En hoe kunnen animatoren AI op een …

Het onderzoek ‘Professional: Als expert en als mens’ is uitgevoerd bij het Lectoraat ‘Werkzame Factoren binnen de Jeugd- en Opvoedhulp’ van de HAN University of Applied Sciences. Dit lectoraat stelt zich ten doel om door praktijkgericht onderzoek bij te dragen aan het bevorderen van effectieve samenwerkingsrelaties …

Dit praktijkonderzoek richt zich op hoe leiderschapsidentiteit van docenten aan de bachelor-na-bachelor opleiding van hogeschool Artevelde wordt blootgelegd en ontwikkeld door spanningsvelden van leiderschap en het proces van identiteitswerk. Het onderzoek is kwalitatief en narratief van aard, met een …

In deze kennisclip wordt het vaak onderschatte principe “Leren kost moeite” uitgelegd op een toegankelijke, wetenschappelijk onderbouwde manier. De clip laat zien dat leren niet vanzelf gaat, maar actieve inspanning, fouten durven maken en bewuste leerstrategieën vraagt. We nemen je mee langs hardnekkige …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de groepen zes, zeven en acht van de School A in Plaats A effectief stelonderwijs kunnen inzetten binnen Blink Wereld. Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie, een methode-analyse, het observeren en bevragen. Na uitvoer van het contextonderzoek kan …

Chapter 1: General introduction. A specific group of people with disabilities includes individuals with profound intellectual and multiple disabilities (PIMD). However, individuals with PIMD form a heterogeneous group regarding the origins of their underlying conditions leading to profound disabilities …

In het hoger onderwijs is 15 tot 20 procent van de studenten, docenten en andere medewerkers neurodivergent. Dat betekent dat zij – net als veel anderen – baat hebben bij een digitale werk- en leeromgeving die beter aansluit op uiteenlopende informatieverwerkingsstijlen, behoeften en voorkeuren. Deze …

Elke klas heeft haar buitenbeentjes en dwarsliggers. Juist deze leerlingen kunnen gebaat zijn met inclusief onderwijs. Het ingewikkelde gedrag van een leerling mag geen reden zijn om inclusie uit te stellen. Inclusief onderwijs biedt namelijk een antwoord op probleemgedrag in de klas. Het benadrukt aandacht …