Erfassung der kognitiven, sensorischen und motorischen Voraussetzungen für die Nutzung von Systemen zur Teletherapie
Melanie Reich (Student); Sule Yesilkanat (Student); Mona Tripp (Student); Lena Schnock (Begeleider)
Nutzen von frequenzveränderter auditiver Rückmeldung für erwachsene stotternde Personen
Ina Stuhldreher (Student); Katharina Papenbrock (Student); Rieke Arden (Student); Anita Zwicky (Begeleider)
Evaluation von Vorschulprogrammen in Kindertagesstätten in Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Vermittlung bildungssprachlicher Elemente
Hannah Sophia Ekers (Student); Jana Esther Berkel (Student); Ulli Hild (Begeleider)
Pictogenda-Planungssystem und unterstützendes Kommunikationsmittel
Laura Niehaus (Student); Clarissa Rettig (Student); Joost de Beer (Begeleider)
Testlab invoeren in Oost Nederland, ja of nee?
Monica de Leeuw (Student); Nicole van den Elzen (Student); Remco Verweij (Begeleider)
"Ergens beginnen om ergens anders uit te komen"
Tom de Vreugd (Student)
European-French Cross-Cultural Adaptation of the Developmental Coordination Disorder Questionnaire and Pretest in French-Speaking Switzerland
S Ray-Kaeser; Ton Satink; M Andresen; R Martini; E Thommen; AM Bertrand
How is self-management perceived by community living people after a stroke? A focus group study
Ton Satink; Edith Cup; Bert de Swart; Ria Nijhuis-van der Sanden
Self-management: challenges for allied healthcare professionals in stroke rehabilitation - a focus group study
Ton Satink; Edith Cup; Bert de Swart; M.N. van Sanden
Personal factors in systemic sclerosis and their coverage by patient-reported outcome measures: A multicentre European qualitative study and literature review
M. Mattsson; C. Boström; C. Mihai; Juliane Stöcker; S. Geyh; G. Stummvoll; G. Gard; B. Möller; R. Hesselstrand; G. Sandqvist; O. Draghicescu; A.M. Gherghe; M. Voicu; O. Distler; J.S. Smolen; T.A. Stamm




























