Inclusief onderzoek doen met inspiratieboeken ????✨ Inspiratieboeken zijn eigenlijk plakboeken die van deur tot deur gaan of op strategische plekken liggen waar mensen wachten. Inwoners kunnen er in schrijven, tekenen en plakken - waardoor ze samen nadenken over onderzoeksvragen en elkaar inspireren. Waarom …

Aktuelle Entwicklungen im deutschen Bildungssystem verursachen eine Umstrukturierung an Regelschulen. Diese sind dazu verpflichtet eine inklusive Umgebung zu schaffen, um den individuellen Schülerbedürfnissen gerecht zu werden. Davon ist auch die Europaschule Erkelenz betroffen. Ergotherapeuten verwenden …

Dit ontwerponderzoek richt zich op het bevorderen van sociale inclusie van dove jongeren binnen Kentalis Verblijf Groningen, locatie Bordewijklaan. De aanleiding voor het onderzoek is het toenemende aantal communicatieproblemen tussen horende begeleiders en dove bewoners, veroorzaakt door een gebrek …

In dit rapport worden de bevindingen weergegeven van fase 1 van het onderzoek Zorg & Veiligheid: domeinoverstijgend samenwerken. Dit onderzoek is onderdeel van de uitvoering van de Regionale Agenda Zorg & Veiligheid IJsselland. Deze regionale agenda is opgesteld door de burgemeesters en wethouders van …

Ontdek tijdens deze interactieve sessie hoe je als mbo-docent praktische en direct inzetbare pedagogische methoden kunt gebruiken om het gevoel van verbondenheid en inclusiviteit in je klas te vergroten. Gezien de uitdagingen rond studentveiligheid en motivatie, biedt deze bijeenkomst waardevolle handvatten …

In dit boek introduceert Bregje Termeer het onderzoeksprogramma van het lectoraat Diversiteit en Inclusiviteit in het Hoger Onderwijs, waarin vernieuwende onderzoekslijnen worden ontwikkeld. Deze lijnen verbinden theorie en praktijk door praktijkgericht onderzoek naar hoe onderwijsprofessionals effectief …

In dit afstudeeronderzoek staat het bevorderen van inclusiviteit binnen wijkcentrum de MaasStee centraal. Dit ligt in de wijk Pittelo, Assen. De MaasStee vervult een belangrijke rol als ontmoetingspunt in de wijk, maar kampt met uitdagingen zoals een gebrek aan sociale cohesie en lage betrokkenheid van …

In het hoger onderwijs is 15 tot 20 procent van de studenten, docenten en andere medewerkers neurodivergent. Dat betekent dat zij – net als veel anderen – baat hebben bij een digitale werk- en leeromgeving die beter aansluit op uiteenlopende informatieverwerkingsstijlen, behoeften en voorkeuren. Deze …

Een taalmodel trainen is niet alleen een technische uitdaging. Hoe zorg je ervoor dat ook minder gehoorde stemmen worden meegenomen? Bij GPT-NL staat inclusiviteit en kansengelijkheid centraal. Lieke Dom en Duuk Baten vertellen hoe dit in praktijk vorm krijgt – en waarom dat zo weerbarstig is.  

1. Samenvatting 1.1. Inleiding Stotteren wordt vaak geassocieerd met negatieve stereotypen en stigma (Craig, Blumgart, & Tran, 2009). Dit heeft niet alleen invloed op het zelfbeeld van mensen die stotteren, maar ook op hun sociale en professionele kansen. Onderzoek laat zien dat een focus op vloeiendheid …