Goalkeeper is een methode die gericht is op het stimuleren van zelfregulatie in sport- en leefstijllessen. In een vorig artikel (KVLO 2017, 2) is aandacht besteed aan de methode, in dit huidige artikel worden de stappen doorlopen van het ontwerpproces om te komen tot zelfregulatieve lessen. Stap 1 is …

Wat kun je doen wanneer twee kinderen, waaronder één nieuwkomer die pas korte tijd in Nederland woont, in de klas zodanige moeite met rekenen hebben dat het onmogelijk lijkt om hen nog bij de gewone rekenles te betrekken? Tijdens mijn stagetijd in groep 6 op een basisschool in Nijmegen kwam ik in een …

B&S B.V. kent een medewerkersbetrokkenheidsprobleem door de groei van de organisatie. De aansluitende probleemstelling luidt: “Hoe kan interne communicatie ertoe bijdragen dat de medewerkers van B&S meer betrokken raken bij het bedrijf?”. In februari 2017 nam B&S Anouk Nuijs aan om dit te onderzoeken, …

Sinds twee jaar werken de beide groepen 8 van de onderzoeksschool met portfolio’s ter bevordering van zelfregulerend leren. Leerlingen stellen met behulp van een portfolioformulier persoonlijke doelen waarmee ze aan de slag gaan en waarop ze reflecteren. Het portfolioformulier hanteert de drie fasen …

In dit onderzoek is onderzocht hoe het gebruik van technieken van het handelingsmodel (Groenestijn, Borghouts, & Janssen, 2011) versterkend ingezet kan worden tijdens de rekeninstructie, zodat de leerlingen de overstap van concreet naar abstract rekenen kunnen maken. De aanleiding voor het onderzoek …

In dit afstudeerrapport is onderzoek gedaan naar haalbaarheid van een geïntegreerd ontwerp van de steigerconstructie en het remmingswerk ten behoeve van de HES Hartelstrook Tank Terminal. De onderzoeksvraag luidde als volgt: “Op welke wijze kan het remmingswerk bij de HES Hartelstrook Tank Terminal in …

De rol van de leerkracht verandert steeds meer van kennisoverdrager naar begeleider. Een belangrijke leerkrachtvaardigheid binnen deze begeleidersrol is het geven van effectieve feedback. Op basisschool YYY is afgelopen jaar bij het invoeren van een nieuwe methode voor Onderwijs op Jezelf en de Wereld …

De essentie van dit onderzoek was het onderzoeken van de motivatie op het gebied van turnen in het voorgezet onderwijs. Het onderzoek betrof een turnlandschap, dat op Fontys Sporthogeschool in Eindhoven al gedaan wordt, waarin leerlingen zelf verantwoorde keuzes moesten maken uit zeven verschillende …

Een onderzoek naar het ontwikkelen van een beeldend therapeutische interventiebeschrijving voor volwassenen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH), gericht op verlieservaring. Het onderzoek is uitgevoerd bij de instelling Siza, te Arnhem. De opzet is een ontwerponderzoek, benaderd vanuit de kwalitatieve …

Op reguliere basisschool X. wordt gewerkt met de methode de Wereld in Getallen (WIG) (versie 4, 2009). Gedurende de bespreking van de resultaten van de citotoetsen uit het leerlingvolgsysteem komen de leerkrachten tot de conclusie dat de verschillen in niveaus van handelen en begrip (van Groenestijn, …