Leidraad metacognitie en zelfregulerend leren: bevorderen en uitvoeren van effectieve strategieën in het basis- en secundair onderwijs
L. Andre; P.H.M. Sins; J. Peeters; H. Van Keer; K. Lombaerts
Transitieprogramma's: behoud startende verpleegkundigen
Heleen Melissant; Rick Hendriks; E.J.M. Bakker; Kim Verhaegh
Materiele complexen en rituele contexten
Lois Kuhuwael (Student)
Talk for Food and Food for Talk
Korien van Vuuren - Verkerk (Associate Lector)
Van je familie moet je het hebben
Mas van andapos;t Hoff (Student)
Integreren
Wina Smeenk (Lector); Froukje Sleeswijk Visser; Deǧer Ozkaramanli
Making Music (Happen) in Asylum Seeker Centres
Taekema-Torfi, Rosie (Music In Context)
Autisme en Gamification: De missende schakel tussen interesse en productiviteit?
Kevin tyn Strijk (Student); Jeroen Nauta (Begeleider); Chris Boersma (Begeleider)
Gezondheidszorg in de digitale maatschappij: voorbij de AI-hype naar gewetensvol en inclusief handelen
M.C. Scheper; T. Hulsen
Onderwijs Research Dagen (ORD) 2025
Vreekamp, Marloes; van Dijk, Esther; Stevens, Tim; Day, Indira ; van Kuijk, Mechteld ; Doppenberg, Jannet; Koopman, Maaike




























