Effect van watervrij maken en leren zwemmen zonder drijfmiddelen voor leerlingen met een beperking
Bebelaar, Linda; Nolles, Janco (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Lemstra, Acke
De werkplaats, onze werkplaats
Koen Vos
De spraak- en taalontwikkeling van het jonge kind op spelenderwijs stimuleren
Helen Dirks (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Rachel van Tellingen-Klaver (Begeleider)
Creativiteit bij spelling
Nathalie van den Kieboom (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Engels voor kleuters? Of course!
Anthonia Veldstra (Student); Hanneke Messelink - van Hoegee (Begeleider)
Taal in de speelhoek
lngrid van der Heijden (Student); Jantien Dhont (Begeleider)
Spelenderwijs naar nieuwe verhoudingen
de Kreek, Mike (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Bos, Eltje (Kenniscentrum Maatschappij En Recht); Majoor, Stan; Morel, Marie; Straathof, Alex; Suurenbroek, Frank; van Winden, Willem
Spelenderwijs, mediawijs
Kimberley Meuldijk (Student); Rini Mölling (Student); Stefan Timmerman (Student); Kim van Ewijk (Student); Paola de Bruijn (Begeleider)
Het motorische initiatief van peuters met cerebrale parese bij gebruik van de interactieve Nebula Wand
Denise du Pont (Student); Kelly Peeters (Begeleider); Tim van der Stam (Begeleider)
De rekenkieskast als krachtige leeromgeving
Vera van Hoof (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)






























