FASD - Signaleringstool
Froukje Wielenga (Lid Lectoraat); Esther Krijnen-de Bruin (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector)
Ondersteuning bij dagstructuur
Henriëtte Baart (Student); Janice Vasse (Student)
Nieuwe Start, Nieuwe Kracht: Professionele Begeleiding van cliënten met een licht verstandelijke beperking (LVB) bij een ingrijpende verhuizing naar een nieuwe dagbestedingslocatie
Iza van Beek (Student); Senne Buijs (Student)
Jonge professionals met psychische kwetsbaarheid: lust of last? : een verkenning naar wat nodig is voor een duurzame overstap naar de arbeidsmarkt
Joost van der Weide (Associate Lector); Sjiera de Vries (Lector); Geertje Grooten (Lid Lectoraat)
Sociaal-Emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD
Smidt, NMB (Nienke) (Student)
Maakt beweging bewust?
Maura Waterreus (Student); Brechje Tijssen (Begeleider)
Op weg naar lange termijn effectiviteit
Iris Meulenberg (Student); Nina Hagen (Student); Y. Burghard (Begeleider); P. van Elen (Begeleider)
Voel jij wat ik voel
Melissa van den Ham (Student); Mirjam Woortmeijer (Begeleider)
De patiënttevredenheid van kinderen en jeugdigen met een psychiatrische stoornis tijdens de beeldend therapeutische behandeling
Eva Bruckhoff (Student); Sabrina Klein Breteler (Student); Anne van der Tuijn (Student); Bert Henskens (Begeleider)
Onderzoek naar de theoretische onderbouwing van de zeilsport als therapie bij jongeren met ADHD en autisme in de leeftijd van 12 tot 18 jaar
Stan de Lange (Student); Paul Verschuur (Begeleider)




























