The world changes and new digital solutions arise in a fast pace, requiring organizations to adapt fast to these changes and innovations. Consequently, the required skills and knowledge of employees to effectively contribute to the core business of an organization, are also subject to changes. Currently, …

Eine Vielzahl von Menschen, ist zu einem besseren Verständnis von Texten auf „Leichte Sprache“ und zusätzlich auch auf eine bebilderte Unterstützung dieser Texte, zu einer schnelleren visuellen Erfassung relevanter Inhalte, angewiesen. Diese Bachelor-Thesis trägt den Titel „Piktogramme, eine babylonische …

Eine Vielzahl von Menschen, ist zu einem besseren Verständnis von Texten auf „Leichte Sprache“ und zusätzlich auch auf eine bebilderte Unterstützung dieser Texte, zu einer schnelleren visuellen Erfassung relevanter Inhalte angewiesen. Diese Bachelor-Thesis trägt den Titel „Piktogramme, eine babylonische …

Welche Erfahrungen und Strategien von Ergotherapeutinnen mit mindestens fünf Jahren Berufserfahrung sowie Berufseinsteigerinnen erleichtern den Berufseinstieg und die Einarbeitung von ausgebildeten Ergotherapeutinnen in der Praxis?

Vor dem Hintergrund der wachsenden Bedeutung der EBP für die Ergotherapie in Deutschland stellt sich die Frage, welche Kompetenzen Ergotherapeuten_innen aufweisen und welche Ressourcen, Rahmenbedingungen und Barrieren im Arbeitskontext existieren.

Das Ziel der vorliegenden Arbeit war die Übersetzung der aktuellen Version des COSA 2.2 in die deutsche Sprache. Ebenso sollte die Relevanz der Übersetzung und die damit einhergehende Erweiterung der evidenzbasierten ergotherapeutischen Praxis durch theoretische Grundlagen untermauert werden.

Diese Arbeit beabsichtigt, die klassischen Theorien des europäischen Integrationsprozesses an dem grenzübergreifenden Zusammenarbeiten anzuwenden. Dies wird zweifältig gemacht: einerseits an dem politischen Kontext der grenzübergreifenden Zusammenarbeit, seiend die europäische Kohäsionspolitik und das …

In dieser Arbeit wird die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte beleuchtet. Förderliche und Hinderliche Kriterien werden herausgearbeitet und auf Grundlage dessen Handlungsempfehlungen für die Praxis ausgesprochen.

This special issue contains some of the almost 180 accepted contributions of this years’ Open Education Global conference (OEGlobal), organized in Delft from 24-26 April 2018. These annual global conferences are organized by the Open Education Consortium (until 2014 named Open Courseware Consortium), …

Anhand von Leitfadeninterviews werden sechs Schüler der Grundschule zu ihren Wünschen, Meinungen und Partizipationswünschen befragt. Kurzfristige Zielsetzung ist hierbei die Exploration der Meinungen der Kinder zu ihrer Schule und ihrer Verbesserungsvorschläge, um Handlungsempfehlungen daraus abzuleiten, …