De overheid heeft met het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) geld beschikbaar gesteld om Corona-achterstanden in het onderwijs aan te pakken. Het Logopedisch Netwerk Almere (LNA) bood vanuit dit NPO-budget verschillende begeleidingsmogelijkheden voor de scholen en voorscholen in Almere, met als doel …

A Kick off of the THCS project STARS-Health with attendees from 5 countries including researchers, lecturers, patient representatives and organisations

This paper describes the development of a systemsbased reference model to support teachers in learning about collaborative learning among teachers. By representing collaborative dynamics into a formal model, the project offers a tangible means to support sustained, collective professional growth. The …

In het boekje Jongeren aan het roer lees je de belangrijkste bevindingen uit het onderzoeksproject Delta Dreamers DNA. In dit project werkten scholen, gemeenten en bedrijven van de Zuid-Hollandse eilanden samen aan een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Het onderzoek brengt in kaart …

Het Delta Dreamers onderzoeksproject is een project dat is gerealiseerd onder leiding van lectoraat Human Capital van Hogeschool Inholland. Het project is mogelijk gemaakt door de Regiodeal Zuid-Hollandse Delta, thema aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt. In het project participeerden 26 organisaties …

Het onderzoek ‘Professional: Als expert en als mens’ is uitgevoerd bij het Lectoraat ‘Werkzame Factoren binnen de Jeugd- en Opvoedhulp’ van de HAN University of Applied Sciences. Dit lectoraat stelt zich ten doel om door praktijkgericht onderzoek bij te dragen aan het bevorderen van effectieve samenwerkingsrelaties …

Interprofessionele samenwerking (IPS) tussen onderwijs en jeugdhulpverlening is essentieel voor inclusiever onderwijs en het ondersteunen van leerlingen met onderwijszorgbehoeftes. In het project Samen Sterker wordt de samenwerking onderzocht tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals die samen interventies …

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

The Ment4EU Erasmus Plus project (2023-2026) project aims to establish and share a European knowledge base on social mentoring, increase higher education institutions mentoring training capacity and promote community engagement in higher education institutions through social mentoring. As part of this …

In recente jaren is er een groeiende erkenning van cross-overs tussen kunst en het zorg- en welzijnsdomein, waarbij transdisciplinaire samenwerkingen bijdragen aan complexe uitdagingen. In de bloei van cross-overs tussen kunst, zorg en welzijn, ontbreekt momenteel een systematische verkenning van hun …