Learning with Interactive Knowledge Representations
Bredeweg, Bert; Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Holt, Joanna; Kruit, Patricia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Eijck, Tom (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Pijls, Monique (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bouwer, Anders (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Sprinkhuizen, Malou; Jaspar, Emile; de Boer, Muriel
An analysis of teachers’ instructions and feedback at a contemporary dance university
Soerel, Benjamin F.; Plaatsman, Larissa A.; Kegelaers, Jolan; Stubbe, Janine H.; van Rijn, Rogier M.; Oudejans, Raôul R.D. (Urban Vitality)
Walking the line between assessment, improvement and learning
Van Der Winden, Dorien; Van Dijk, Nynke; Visser, Mechteld R.M.; Bont, Jettie
Constructing computer-mediated feedback in Virtual Reality for improving peer learning
Stan van Ginkel (Onderzoeker); Bo Sichterman (Onderzoeker)
Motivating energy-conscious behaviour in dashboards for carbon-neutral communities
Eilander, MDJ (Marvin) (Student)
Visitors of the Dutch drug checking services: Profile and drug use experience
Koning, Raoul Pieter Joost; Benschop, Annemieke (Faculteit Gezondheid); Wijffels, Camiel; Noijen, Judith
Is “good enough” good enough?
Maartje de Meulder (Lid Lectoraat)
Exploring the working and effectiveness of norm-model feedback in conceptual modelling
Spitz, Loek (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert; Roll, I; McNamara, D.; Sosnovsky, S.; Luckin, R.; Dimitrova, V.
Assuring data quality in investigator-initiated trials in dutch hospitals: Balancing between mentoring and monitoring
Roland Bal (Onderzoeker); Jacqueline van Oijen (Onderzoeker); Kor Grit (Onderzoeker); Willem Jan W. Bos (Onderzoeker)
Exploring feedback and instruction modalities using low fidelity prototypes for running
Jos Goudsmit; Steven Vos




























