Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van een combinatiegroep 5 t/m 8 kunnen differentiëren in het rekenonderwijs om in de behoeften te kunnen voorzien van de sterke rekenaar. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, vragenlijsten, interviews en een enquête. Na uitvoer van ontwerp …

In dit artikel wordt verslag gedaan van een literatuurstudie binnen het onderzoeksproject Lezen en laten lezen. Leraren als leesbevorderaars in het po en vo. Het doel van dit project is het ontwikkelen van een professionaliseringstraject rondom leesbevordering voor basisschoolleraren en tweedegraadsleraren …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht van Basisschool A het eigenaarschap kan stimuleren bij leerlingen in groep 5, gericht op de doelen; eigen doelen stellen, zelfevaluatie en zelfmonitoring. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van vragenlijsten, observaties, interviews met leerkrachten …

In this paper we describe values in mathematics education in the Netherlands, in a context where both government and teachers are merely focused on test results. At the same time, newly proposed core goals emphasise mathematics education’s socializing function. These new core goals also focus on mathematical …

Onderzoek naar de manier waarop leraren van basisschool School A effectieve feedback kunnen inzetten om het leerproces van leerlingen in de groepen 5 en 6 te bevorderen. Tijdens het onderzoek is een literatuuronderzoek gedaan en zijn er vragenlijsten uitgezet en observaties gedaan. Na uitvoer van het …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten in groep 1/2 de betrokkenheid tijdens spel in de huishoek kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties van leerlingen en leerkrachten, een enquête voor de leerkrachten en een vragenlijst voor de leerkrachten. Na uitvoer van …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de middenbouw van de School A de ontwikkeling van een groei-mindset kunnen stimuleren om zo de emotionele veerkracht van leerlingen te versterken. Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie en een contextgericht onderzoek aan de hand van bevragen en …

Onderzoek naar de manier waarop de middenbouwleerkrachten op een basisschool het handschriftonderwijs kunnen optimaliseren. Tijdens het onderzoek zijn leerlingen en leerkrachten geobserveerd, was er een testafname en werkvorm voor leerlingen en een interview van leerkrachten. Na uitvoer van het contextonderzoek …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de groepen zes, zeven en acht van de School A in Plaats A effectief stelonderwijs kunnen inzetten binnen Blink Wereld. Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie, een methode-analyse, het observeren en bevragen. Na uitvoer van het contextonderzoek kan …

Onderzoek naar de manier waarop de onderbouwleerkrachten van School A de leerkrachtvaardigheden kunnen verkennen, verbinden en verrijken voor het effectief inzetten bij de spelontwikkeling van het jonge kind binnen de rijke leeromgeving van de huishoek. Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie …