Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal
Toepassing van POCT
Oldenhuis, Hilbrand
Triggered and maintained engagement with learning among gifted children in primary education
Saskia Snikkers (Onderzoeker); Johan Hoekman (Onderzoeker); Alexander Minnaert (Onderzoeker); Aziza Mayo (Lector)
Meedoen in de Buurt: Een verkenning van betrokkenheid en participatie
Timmeren, AX (Anic) van (Student)
Aan de slag met een armoede-aanpak op Amsterdamse Familie Scholen
Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); Schoorl, Rosanna (Lectoraat Armoede Interventies); Custers, Anna (Lectoraat Armoede Interventies); Vos, Aeron (Faculteit Maatschappij En Recht)
Waardencreatie in Woldwijk
Sekuur, Mark (Leefomgeving In Transitie); Ubels, Hiska (Leefomgeving In Transitie)
Exergaming daagt uit tot meer en langer bewegen
Connie te Grotenhuis; Ineke Stolte; Marije Holstege (Lector)
Voor ieder kind een stevig taalhuis: samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen
M.S. van der Pluijm
Verhalen van Waarde
Kamara, Esther (Lectoraat Creative Media For Social Change); Leijgraaf, Monique; Liesdek, Bodil (Lectoraat Creative Media For Social Change)
Ervaringskennis: De meerwaarde van het inzetten van ervaringskennis in de communicatie bij vroegsignalering
Laura Nuiver (Onderzoeker); Susanne Tonnon (Onderzoeker); Tamara Madern (Lector)