De voorkeur van de havo- en vwo-leerlingen op het Graaf Huyn College voor de drie motivatietechnieken 'begeleiding', 'relatie tussen docent en leerling' en 'gesitueerd leren' die de docent in kan zetten in de les.

Als men kijkt naar de implementatie van omgevingsonderwijs op middelbare scholen zal men al snel verwezen worden naar excursies en uitwisselingsprojecten. De theorie geeft echter aan dat omgevingsonderwijs juist niet gezocht moet worden op verre en "exotische" locaties maar juist in de directe omgeving …