This empirical study investigated the relationship between the learning climate and training participation in Dutch organizations and how subsidies and the sharing of investments in time and costs between employers and employees affect this relationship. Our analyses are based on a survey of a representative …

«Hoewel Europese partners tot nu toe het MOBAK-test- en ondersteuningsconcept uitsluitend in offline school LO hebben gebruikt – zonder het gebruik van digitale hulpmiddelen centraal te stellen –, biedt het huidige kader de basis voor een implementatie in digitale vorm. Meer precies bestaat het volgende …

Dit artikel gaat over de mogelijke introductie van micro-aardappelen, ofwel microtubers, op de Europese markt en de uitdagingen met betrekking tot alkaloïden. Aardappelen zijn wereldwijd essentieel voor voedselzekerheid, maar microtubers, kleine aardappelknollen, blijven relatief onbekend. Nederlandse …

Het onderzoek beantwoord de vraag hoe Van Oord de CO2-uitstoot van leveringen met 20% kan verminderen voor 2030 en welke kosten hiermee gemaakt worden. Het onderzoek van Anika et al (2022) was het meest relevant voor dit onderzoek, dit onderzoek legt de focus op het reduceren van de emissies met 20%. …

Introduction: The association between obesity and outcome in critical illness is unclear. Since the amount of visceral adipose tissue(VAT) rather than BMI mediates the health effects of obesity we aimed to investigate the association between visceral obesity, BMI and 90-day mortality in critically ill …

Friction in the classroom may create useful tension for teachers when they attempt to discuss sensitive topics as part of democratic learning. Due to the openness and indeterminacy of these topics, students can experience what it is like to be (political) subjects in a diverse society and become aware …

The purpose of this final chapter is twofold: (1) to provide the synthesis of learnings on quality in teaching and teacher education on the basis of the analysis and discussion of the fourteen chapters collected in this monograph, and (2) to discuss implications for future research on quality in teaching …