Jeugdbescherming Noord speelt een cruciale rol in het wegnemen van ontwikkelingsbedreigingen bij minderjarigen door passende hulpverlening in te zetten en toezicht te houden op het hulpverleningstraject. De organisatie coördineert het proces, waarbij ze toezicht houdt op ouders, pleegouders en het welzijn …

Een groot aantal katten in Nederland vertoont gedragsproblemen. Agressie en ongewenst urineren en/of ontlasten zijn de meest voorkomende gedragsproblemen. Voor het oplossen van deze gedragingen ontvangt de eigenaar zeer diverse adviezen.

Gedragsproblemen, iedere hond kan ze ontwikkelen. Hierbij kan hulp worden ingeschakeld door kynologische gedragstherapeuten. In Nederland zijn meerdere stichtingen bekend die zich inzetten voor het waarborgen van de kwaliteit onder deze therapeuten. Jaarlijks worden er zeker 50 duizendhonden naar Nederland …

Binnen instelling G komen kinderen voor begeleiding, waarvoor instelling G niet de juiste zorg kan bieden. Dit betreft kinderen tussen de 12 en de 16 jaar, met gedragsproblemen. Wanneer instelling G de kinderen wil doorverwijzen voor passende hulp, belanden deze kinderen negen van de tien keer op een …

Binnen het voortgezet speciaal onderwijs, cluster 4 zijn externaliserende gedragsproblemen veelvoorkomend. Externaliserend gedrag kan gelinkt worden aan onderregulatie. Het belang van het reguleren van emoties in deze levensfase is onderzocht en onderbouwd. Affectregulatie is het kunnen hanteren van …

Jongeren ouder dan 16 zonder diploma, zoals Aidan, mogen starten op een entreeopleiding. De opleiding biedt jongeren afkomstig uit praktijk-, speciaal en voortgezet onderwijs en de internationale schakelklas een nieuwe kans. Wat hen bindt is dat ze in hun leven al heel wat tegenslagen hebben gekend én …

Het komt in de media steeds meer naar voren dat middelbare scholen veranderingen merken in het gedrag van leerlingen als gevolg van de lockdown in 2021-2022 (Trouw, 2021; NOS, 2022). Ook de docenten van de GSR in Rotterdam ervaren meer probleemgedrag bij leerlingen sinds de lockdown. In opdracht van …

Als leerlingbegeleider van de eerste graad A-stroom op school X ervaar ik veel stress bij de leerlingen. Deze stress uit zich bij een aantal leerlingen in kenmerken van faalangst zowel op emotioneel, lichamelijk als fysiologisch vlak. Leerlingen krijgen door de stress en faalangst te kampen met verminderde …

Waarom kinderen met gedragsproblemen minder sportenWaarom sport wel van belang kan zijnWat maakt sport en bewegen complex? Hoe kan je hier rekening mee houdenAan de slag Terugblik en vooruit kijken

Jongeren met downsyndroom (DS) en een licht verstandelijke beperking (LVB) moeten nu en in de toekomst mee kunnen doen in de inclusieve participatiesamenleving. Door hun beperkte praktische en sociale vaardigheden en soms gedragsproblemen hebben zij meer problemen om mee te doen dan leeftijdsgenoten …