De aanleiding voor dit ontwerponderzoek is de berichtgeving over de vele studenten die kampen met stressklachten. Als stress chronisch wordt kan dit uiteindelijk leiden tot studievertraging, stoppen met de studie of een burn-out. Stress hoort bij het leven, een klein beetje stress is soms zelfs goed …

In dit onderzoek is onderzocht of er een verschil in prestatie is wanneer visuele feedback word toegevoegd tijdens oefeningen in de krachttraining bij de Nederlandse honkbal selectie onder 18 jaar. (De verwachting was dat er een verschil zou zijn in prestatie tussen de sets met en zonder feedback.) Met …

Inleiding: De etiologie van het patellofemoraal pijnsyndroom (PFPS) is multifactorieel en leidt tot overbelasting van het patellofemorale gewricht. Patiënten met PFPS vertonen regelmatig een verminderde spierkracht en neuromusculaire controle van de OE. PFPS is een veel voorkomende aandoening onder …

In dit verslag wordt het onderzoek naar de voorwaarden voor een bruikbare, toegankelijke en persuasieve serious game voor slechtzienden van veertig jaar en ouder beschreven. Serious games worden op veel verschillende manieren ingezet en kunnen ook een bijdrage leveren aan de behandeling mobiliteit en …

he Movement is een sport visie die de wereld toegang wilt geven tot informatie over fitness en voeding. Het wil de wereld weer in beweging krijgen en zorgen dat iedereen vooruit kan. Het doel is om dit online, via een website te delen met de wereld. Om deze visie te realiseren moet er een complete visuele- …

Het doel van dit onderzoek is om te bepalen of de spieractiviteit van de m. soleus beïnvloed kan worden door biofeedback op het spieractivatiepatroon van deze spier. Daarnaast wordt er bekeken welke compensatiestrategieën gebruikt worden om aan de feedback te voldoen. Met de uitkomsten kan een indicatie …

Bijdrage aan Symposium: Praktijkgericht onderzoek naar motorisch leren Onderzoek naar het (beter) leren van motorische vaardigheden is populair. Veel onderzoek vindt plaats in de praktijk van het bewegingsonderwijs en de sport, waardoor de relevante kennis voor specifieke vraagstukken ontwikkeld wordt.Een …

Er zijn tegenwoordig vele monitoringapparaten beschikbaar voor de individuele hardloper die ondersteuning bieden tijdens trainingen. Echter wordt de informatie die deze apparaten via sensoren verkrijgen niet omgezet in educatieve feedback, waardoor de hardloper zijn hardlooptechniek niet kan optimaliseren. …

Als leerkracht van een derdejaars VMBO-basis groep in een Voortgezet Speciaal Onderwijs-setting, constateer ik dat mijn leerkrachtgedrag voortdurend bijsturing vraagt. Leerlingen gaan na de gegeven instructie niet aan de slag met de te maken taken en stellen voortdurend vragen. De onderwijstijd wordt …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: ‘Wat zijn de onderwijsbehoeften van leerlingen van zes tot en met dertien jaar met een licht verstandelijke handicap op School Lyndensteyn op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling en de ondersteuningsbehoeften van de leerkrachten …