Voorleessoftware wordt op basisscholen steeds vaker gebruikt om dyslectische leerlingen te compenseren. Een van deze softwarepakketten is Kurzweil 3000. Onderzocht is of het leren omgaan met de markeer- en samenvattingfunctie van dit programma bijdraagt aan toename van metacognitie op gebied van begrijpend …

'Het onderzoek vind plaats in groep 4 van de basisschool, een multiculturele school, waar ik als intern begeleider werkzaam ben. In hoofdstuk 4 beschrijf ik het theoretisch kader waarin mijn onderzoek zich afspeelt en de rol die ik als intern begeleider daarin heb. Het passend onderwijs, het adaptief …