Samenvatting

Het welbevinden van leerlingen in het voortgezet onderwijs is belangrijk bij het geven van onderwijs. Meer aandacht aan elkaar geven is één van de bekendste manieren om welbevinden te vergroten. In dit afstudeerwerkstuk wordt het volgende onderzocht: wat is het effect van een specifieke interventie gericht op het geven van aandacht op het welbevinden van leerlingen uit het eerste jaar in het voortgezet onderwijs.In dit onderzoek werd er gebruik gemaakt van het PROSPER-7 methode. De PROSPER-7 methode is een internationaal gevalideerd model voor het onderzoeken van welbevinden.