Meedoen gaat niet vanzelf! Inclusie en buurtgerichte pedagogiek

Doornenbal, Jeannette

Samenvatting

In deze lezing gaat Doornenbal in op de vraag hoe kinderwerkers in samenwerking met andere professionals bij kunnen dragen aan een meer inclusieve speelleeromgeving.

Trefwoorden

Beroepspraktijk En Maatschappij Buurtinitiatieven Developmental And Educational Psychology Education Equality Of Opportunity And Participation Jeugdzorg Kansengelijkheid En Participatie Onderwijs Ontwikkelings- En Leerpsychologie Pedagogiek Professional Practice &Amp; Society Social Sciences (Miscellaneous)Sociale Wetenschappen (Diversen)Youth Care

Thema

Mens & Maatschappij

Gezondheid

Organisatie

Datum	2017-11-30
Type
Taal	Nederlands

Meedoen gaat niet vanzelf! Inclusie en buurtgerichte pedagogiek

Meedoen gaat niet vanzelf! Inclusie en buurtgerichte pedagogiek

Samenvatting

Misschien ook interessant voor jou?

Presentatie prototype professionalisering ‘t PASST WEL! Talentgericht Professionaliseren rondom kinderen met ASS Ten aanzien van Welbevinden En Leren

Innovatiewerkplaats Begeleid Leren: projecten en producten

Alle kinderen de beste kansen, voor ieder kind een plek