Wenn Schwerhörigkeit Einfluss auf das Gedächtnis nimmt
Katja Legerlotz (Student); Karoline Emde (Student)
Präventives Sprachentwicklungsscreening für Kinder im Alter von 21-24 Monaten
Lea Bartz (Student); Theresa Dohmen (Student); Britta Pinke (Student)
Spezifische Diskrepanz zwischen produktivem und rezeptivem Wortschatz bei Kindern mit Down-Syndrom?
Frauke Backhus (Student); Miriam Boger (Student)
Sprachstandserhebung von 4 bis 5 jährigen Kindern aus Schwerin : eine Kohortenstudie
Ulrike Saretzki (Student); Christin Bottke-Otto (Student)
Effekt des Aphasieprogramms Aktion auf den Wortschatz bei Vorschulkindern mit spezifischen Sprachenwicklungsstörungen
Manuela Greven (Student); Sarah Fegers (Student)
Gibt es einen bleibenden Einfluss des Zungenpiercings auf die Artikulation und/oder die Verständlichkeit?
Anne Kaulen (Student); Melanie Gelhaus (Student)
Phonem-Graphem-Konvertierungskonzepts bei deutschen Legasthenikern beim Erwerb der Fremdsprache Englisch
Corina Hunt (Student); Yasemin Karayol (Student)
Einfluss von Störungen des Gedächtnisses und der visuellräumlichen Wahrnehmung auf den Therapieerfolg bei Patienten mit Aphasie
Lina Kalf (Student)
Therapeutische niederländische Hausaufgaben in Kombination mit einer deutschsprachigen Artikulationstherapie: eine Effektstudie
Maresa Cüsters (Student); Denise Leurs (Student)
Einfluss von myofunktionellen Störungen auf kindliche stimmliche Fähigkeiten
Marianne Persch (Student); Christina Kraatz (Student)




























