This thesis focuses on the relationship between ethnic composition and both schooling outcomes and classroom behaviour, making the crucial distinction between the share of migrant-origin students and ethnic diversity. Ethnic school composition is seen as one of the explanations for the inequality of …

Tablets lijken de nieuwe hype in het basisonderwijs. Ze bieden nieuwe mogelijkheden: met adaptieve programma’s kunnen leerlingen op hun eigen niveau werken en zien ze direct of hun antwoorden goed zijn. Aan de hand van de resultaten kunnen programma’s de moeilijkheidsgraad van de vervolgopgaven bepalen. …

Het onderzoeksrapport dat voor u ligt, zal antwoord geven op de volgende vraag: ‘Sluit de benadering van de leerkracht in het primair onderwijs naar de leerling beter aan op de pedagogische behoeften bij kinderen met een Autistische Spectrum Stoornis op het programmagericht onderwijs of op het ontwikkelingsgericht …

Steeds meer scholen leggen een groenschoolplein aan. Een groenschoolplein wordt gedefinieerd als een schoolplein met meerdere groene elementen, zoals bosjes, gras, boomstammen en zand. Toch zijn de meeste schoolpleinen nog grijs, dit zijn schoolpleinen met stenen of asfalt en vaak speeltoestellen van …

In het Nederlandse basisonderwijs is Engels sinds 1986 een verplicht vak. Er zijn twee hoofdstromingen in het Nederlandse Engels onderwijs te onderscheiden, namelijk Engels in het basisonderwijs (EIBO), en vroeg vreemdetalenonderwijs (VVTO). Hoe het onderwijs wordt vormgegeven verschilt per school. Veel …

Dit onderzoek gaat over het leren van leerkrachten door het vertellen over hun succeservaringen. In de huidige beroepspraktijk hebben leerkrachten vaak het gevoel dat ze door kwantitatieve benaderingen van hun functioneren hun bewegingsvrijheid verliezen. Om aan te sluiten bij wat de leerkracht zelf …

In dit onderzoek wordt onderzocht of er mogelijke effecten zijn op computational thinking van kinderen wanneer men werkt of gewerkt heeft met onderwijsrobot Eddy.

Nederland kampt met een vluchtelingencrisis. Veel leerkrachten in het basisonderwijs weten niet goed hoe zij de vluchtelingen die in hun klassen worden ondergebracht het beste les kunnen geven zodat ze zo snel mogelijk integregen in de samenleving. Binnen dit onderzoek wordt onderzocht hoe leerkrachten …

Een goed, positief klassenklimaat is voor zowel leerling als leerkracht essentieel. De leerkracht-leerling relatie speelt hierin een belangrijke rol. De CED-groep geeft aan dat het interventieprogramma Taakspel leidt tot een prettiger klassenklimaat met de nadruk op gewenst gedrag. Binnen dit kwantitatief …

Het rekenonderwijs wordt op veel scholen in Nederland aangeboden volgens een realistische rekenmethode. Echter, op scholen in grote steden blijft een grote leerachterstand op rekengebied. In dit onderzoek wordt gekeken of deze leerachterstand sneller verholpen kan worden door inzet van bewegend leren …