Onderzoek naar de mogelijkheden die er zijn om de schrijfproducten van de leerlingen in groep 3 en 4 op het Mozaïek verbeterd kunnen worden. Binnen het vooronderzoek hebben observaties van het schrijfproces plaatsgevonden. Daarnaast is de dysgrafieschaal voor het schrijfproduct afgenomen en is er uitgebreid …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht het begrijpend luisteren van leerlingen uit groep 1-2 kan verbeteren en hoe de leerlingen personages in een verhaallijn beter leren begrijpen. Het ontwerp bestaat uit het voorbereiden van activiteiten door de leerkracht met het voorbereidingsformulier en …

Onderzoek naar de manier waarop leraren de leerlingen van groep 1 tot en met 8 begeleiden bij het samenwerkend leren? Uit een vooronderzoek blijkt dat de leraren een positieve attitude hebben ten opzichte van het inzetten van het samenwerkend leren. De leraren hebben weinig kennis over coöperatieve werkvormen …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht vvto-Engels in groep 1/2 kan begeleiden. De belangrijkste kenmerken van het ontwerp waren: er wordt elke dag iets aan Engels gedaan, twee keer per week vindt er een les Engels plaats, Engels moet spelenderwijs en met behulp van liedjes worden aangeboden, …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de groepen 6 t/m 8 leerlingen kunnen stimuleren om tot een goede onderzoeksvraag te komen. Uit vooronderzoek blijkt dat leerkrachten behoefte hadden aan een format om een doorgaande lijn te creëren om te werken met onderzoeksvragen. Een stappenplan zou …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het onafhankelijk denken kunnen stimuleren tijdens de rekenles in de groepen 1 tot en met 4. Het ontwerp (Format Onafhankelijk Denken) bestaat uit een lijst met richtlijnen en aandachtspunten om onafhankelijk denken te stimuleren. Tijdens het onderzoek is …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 1 t/m 3 de inbreng van leerlingen met betrekking tot het rapportfolio kunnen vergroten. Het ontwerp bestaat uit begeleiding van leraren, de kennis overdracht, het stimuleren van denkvaardigheden, een waaier met vragen ter inspiratie. De onderzoeksmethode …

Onderzoek naar het effect van bewegen op verhoging van de taakgerichtheid in de rekenles in groep 7. Het ontwerp bestaat uit een lijst met bewegingen voor de kinderen voor de rekeninstructie. Na uitvoering van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat voor sommige kinderen bewegen voorafgaand aan de rekeninstructie …

Inleiding: In dit onderzoek komt naar voren op welke wijze normatieve professionalisering een plek krijgt binnen de opleiding voor vakbekwaam bewegingsonderwijs aan de Marnix Academie, een opleiding tot leraar basisonderwijs. Het lijkt van belang dat studenten in hun handelen naast expertise ook engagement …

​De maatschappij wordt complexer en vraagt om onderwijsvernieuwing. Het doel van dit onderzoek is om in beeld te krijgen in hoeverre pabo-studenten in Nederland medio 2017 worden opgeleid in de benodigde 21ste-eeuwse vaardigheden voor de (nabije) toekomst. Om een antwoord te kunnen geven op de hoofdvraag …