Samen zorgen als relationele praktijk
Martine Noordegraaf (Lector); Charissa Bakema (Lid Lectoraat); Henrike van de Watering (Onderzoeker)
Blij(f) praten! Een handreiking voor meer interactie met jonge kinderen op de groep en thuis met de aanpak Thuis in Taal
M.S. van der Pluijm; M. Stuit
Een praktijkonderzoek naar docenthandelingen die de studentenopkomst stimuleren binnen de opleiding ORM
Vaneman, G. (Student); Joosten, S.
Formatief stuntelen
Haan, M. de (Student); Leeuw, H.
Adviesrapport: Study nGrow: Hoe spelen de fundamentele pijlers van de nGrow-methode, reflectie, actie en communicatie een rol in het loopbaanontwikkelproces van hbo studenten?
Nick Glazenburg (Student); Idde Jager (Student)
Zinso netwerk: begeleidend document
Elisa Westerhuis (Student); Irene Fun (Student)
Zichtbare zelfacceptatie: het bevorderen van Zelfacceptatie bij Aseksuele mensen door Beeldende Therapie
Eline Kerkhove (Student)
Basismodule Muziektherapie SGLVG
Wouter Duiveman (Student)
Sociaal werk Sedna
Hanna Esmee Crnovršanin (Student); Josephine Tappel (Student)
Transformatief leren tijdens drama
Debeij, M. (Student); Benthum, N. van




























