Achtergrond: Fontys ALO Eindhoven heeft rubrics geïntegreerd voor alle toetsen, wat zowel voor docenten als studenten uitdagingen met zich meebrengt. Rubrics spelen een cruciale rol bij zowel summatieve beoordelingen als formatief handelen, en faciliteren de feedup, feedback en feedforward cyclus, ter …

In dit rapport wordt er een interventie besproken die is gevormd en geëvalueerd voor de praktijkbegeleiders van de organisatie Baanbrekers. De auteur van dit rapport is in gesprek gegaan met diverse stakeholders en heeft daarbij een doel geformuleerd voor de interventie: Hoe kunnen de praktijkbegeleiders …

Kwalitatieve feedback geven

Achtergrond Naar aanleiding van het onderzoek van het Lectoraat IZF (HU) bij hypothyreoïdie patiënten is de enquêtevraag: ‘Hoe voelt hypothyreoïdie voor u?’ uitgewerkt door middel van een kwalitatieve analyse. De oorspronkelijke data betrof 1043 respondenten en 131 pagina’s. Doelstelling Binnen 20 weken …

De visie op onderwijs binnen de opleiding logistiek management is dat leren een persoonlijk en continu proces is, waarbij het leren zelf en de professionele ontwikkeling van de student centraal staan. Deze thesis behelst een onderzoek waarbij kwalitatieve data zijn verzameld middels een methode geïnspireerd …

Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op het verkrijgen, versterken en behouden van sociale contacten voor mensen met een ernstige psychische aandoening. In Nederland is vanwege veranderde wetgeving met onder andere de toepassing van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo), de inzet van naasten steeds …

Studentsucces hangt samen met studiesucces en participatie. Studentsucces behelst zowel het succesvol studeren (hoe goed doet de student het op school qua doorlopen van de studie?) als participeren (hoe goed ontwikkelt de student in maatschappelijk opzicht zich persoonlijk en professioneel?). In het …

Het heersende stigma rond psychische aandoeningen is iets wat veel mensen in de samenleving raakt, zo ook managers en medewerkers op de werkvloer. Om het stigma op de werkvloer weg te nemen, het verzuim te verlagen en om de psychische diversiteit op de werkvloer te verhogen is door Samen Sterk zonder …

Dit PGO in het kader van de studie Master Educational Needs onderzoekt het inrichten van een krachtige leeromgeving voor leerlingen uit de derde graad van het basisonderwijs, zodat ze zich meer eigenaar voelen van hun leerproces en hun intrinsieke motivatie verhoogt. Het doel van dit onderzoek is om …

In deze scriptie is de uitvoering van het onderzoek naar de mogelijkheden om de effectiviteit van de samenwerking bij Stichting Samen Werken Twente (SWT) te kunnen verhogen te lezen. In het eerste deel van het onderzoek is een meer algemeen kader van het begrip samenwerking en teamvorming beschreven. …