Om het lerarentekort in Vlaanderen aan te pakken, wordt steeds vaker ingezet op zijinstromers: volwassenen die na een eerdere loopbaan de overstap maken naar het onderwijs. Deze groep blijkt echter kwetsbaar: velen verlaten het beroep al binnen het eerste jaar. Dit praktijkgericht onderzoek verkent hoe …

Onderzoek naar de manier waarop de middenbouwleerkrachten op school A een lesvoorbereiding kunnen vormgeven om binnen de ateliers een rijke leeromgeving te creëren. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van vragenlijsten voor leerkrachten en leerlingen en interview van de leerkrachten. Na uitvoer …

Dit onderzoek richt zich op de vraag hoe leerkrachten van groep 1 en 2 de woordenschat van kleuters kunnen stimuleren tijdens rollenspel in themahoeken. Aanleiding is de wens van basisschool School A om de leesresultaten van leerlingen te verbeteren door aandacht te besteden aan woordenschatontwikkeling …

Onderzoek naar de manier waarop burgerschapsonderwijs binnen groep 1/2 van School A duurzaam kan worden geborgd in de dagelijkse onderwijspraktijk. Uit literatuuronderzoek is naar voren gekomen dat burgerschapsonderwijs planmatig, structureel en geïntegreerd aangeboden moet worden. Het contextonderzoek …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht burgerschap kan inzetten om de sociale cohesie in de groep te stimuleren. Het onderzoek is uitgevoerd in groep 8 van een basisschool. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en een contextonderzoek waarbij observaties, interviews en vragenlijsten zijn gebruikt. …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de groepen 3, 4 en 5 onderzoekend leren beter kunnen vormgeven, zodat leerlingen actiever betrokken raken bij de lessen en meer ruimte krijgen om zelfstandig te onderzoeken en te ontdekken. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek en een contextonderzoek, …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 5 tot en met 8, van basisschool A, leerlingen kunnen begeleiden tijdens het reviseren van geschreven teksten binnen betekenisvolle contexten. Tijdens het onderzoek zijn leerkrachten geobserveerd en zijn semigestructureerde interviews gehouden met …

Onderzoek naar de manier waarop in de verrijkingsgroep van NT2-leerlingen het historisch besef versterkt kan worden. Tijdens het onderzoek is een ontwerp gemaakt die bestaat uit een taalgericht en thematisch aanbod historisch besef binnen Wereld Vol Woorden. De onderzoeksmethode bestaat uit een literatuurstudie, …

Onderzoek naar de manier waarop stamgroepleiders de zelfregulatie van hoogbegaafde kinderen van de middenbouw in de stamgroep kunnen steunen. In dit praktijkgerichte onderzoek is gebruikgemaakt van literatuuronderzoek, niet participerende observaties en semigestructureerde interviews. Na uit voer van …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 3 en 4 van basisschool X de leesmotivatie van zwakke lezers kunnen vergroten binnen het dagelijks leesonderwijs. Tijdens het onderzoek is een literatuuronderzoek en contextonderzoek gedaan, bestaande uit vragenlijsten, interviews, observaties …