Dat het na 12 jaar nog niet gelukt is om de spanning rond de professionele ruimte van leraren op een goede wijze op te lossen heeft te maken met het feit dat het geen opzichzelfstaand vraagstuk is, maar onderdeel is van een veel breder en complexer vraagstuk rond de inrichting van het beroep van leraar. …

Hoe kunnen leraren in de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs interventies ontwikkelen en uitvoeren die gericht zijn op het ondersteunen van leerlingen bij het ontwikkelen en activeren van zelfregulerend leren (ZRL) binnen de context van een ontwerpteam?

De lerarenopleidingen staan onder druk. De onderwijspraktijk verandert snel en de roep om beter afgestemde, praktijkgerichte opleidingen klinkt steeds luider. De Vereniging Agora Onderwijs (VAO) en het landelijk Platform Eigentijds Onderwijs (PLEION) startten in 2020 een dialoog met een aantal lerarenopleidingen …

In de komende schooljaren staan leraren voor ingrijpende veranderingen zoals de invoering van nieuwe eindtermen. In dit onderzoek werd geluisterd naar de verhalen van negen leraren uit drie schoolcontexten over hoe zij omgaan met veranderingen. Via het narratieve reflectieproces van living, telling, …

Leraren uit een basis- en een secundaire school ervaren dat leerlingen moeilijkheden ondervinden met zelfregulerend leren (ZRL) bij specifieke leertaken. Hoewel er binnen beide praktijkcontexten sporen aanwezig zijn om ZRL te bevorderen, komt dit moeizaam van de grond. Via een in co-creatie opgezette …

Dit is het Kwaliteitskader Samen Opleiden in de Onderwijsregio als bedoeld in de Wijzigingsregeling Landelijk dekkend netwerk onderwijsregio’s 2026-2029. In het Kwaliteitskader zijn onder andere de systematiek van Samen Opleiden en de procedure voor de ontwikkelingsgerichte peer review uitgewerkt. Het …

Professionals die werken in onderwijs en opvoeding – leraren, jeugdzorgwerkers, kinder- en jongerenwerkers – staan onder druk. De complexiteit van hun doelgroep neemt toe: steeds meer kinderen kampen met steeds ernstiger problematiek. Daarnaast vraagt de maatschappij om een hoge kwaliteit van het onderwijs …

Deze kennisclip gaat over het concept andapos;gevoel van verbondenheidandapos; binnen het onderwijs. Aan de hand van wetenschappelijk onderbouwde inzichten wordt uitgelegd waarom verbondenheid van essentieel belang is voor motivatie, leersucces en welzijn van leerlingen. De clip ontkracht een hardnekkige …

In deze kennisclip leer je wat executieve functies zijn, waarom ze van cruciaal belang zijn voor leren en gedrag, en hoe je ze als onderwijsprofessional kunt herkennen en stimuleren. De clip biedt een heldere uitleg van de drie kerngebieden (werkgeheugen, inhibitie en cognitieve flexibiliteit), onderbouwd …

In deze kennisclip maak je op een heldere manier kennis met Lesson Study, een krachtige methode voor professionele ontwikkeling van leraren. Je leert wat Lesson Study inhoudt, waar het vandaan komt, hoe het werkt in de praktijk en welke wetenschappelijke onderbouwing erachter schuilt. De clip is bedoeld …