Samenvatting

Tijdens een lunchbijeenkomst van de Pedagogische Academie van de Hanze verzorgden Annelies Kassenberg en Kirsten Foumani-Luijendijk een presentatie over de doorontwikkeling en positionering van de brugfunctionaris in het basisonderwijs.Annelies Kassenberg: De brugfunctionaris verbindt de leefwerelden van kind, gezin en school en draagt eraan bij dat kinderen kunnen blijven meedoen en hun talenten kunnen ontwikkelen. Sinds de start van de brugfunctionaris in Groningen in 2011 heeft de functie zich verder ontwikkeld en landelijk verspreid. Met de landelijke uitbreiding is ook de behoefte aan verdere professionalisering en ondersteuning toegenomen. In de presentatie werd toegelicht hoe hieraan wordt gewerkt door middel van onder andere leerkringen, intervisie, scholing en een praktische handreiking.Kirsten Foumani-Luijendijk: Daarnaast werd het Professional Doctorate-traject Brugfunctionaris: het versterken van preventief en inclusief werken gepresenteerd. Binnen dit traject wordt gewerkt aan de ontwikkeling van een onderbouwde kennisbasis voor de verdere professionalisering en positionering van de brugfunctionaris. In het eerste jaar staat de vraag centraal welke taken, handelswijzen en onderliggende visie kenmerkend zijn voor de brugfunctionaris. Daarbij wordt onder meer in een leernetwerk samengewerkt met professionals uit praktijk, onderzoek en (hoger) onderwijs.