​De maatschappij wordt complexer en vraagt om onderwijsvernieuwing. Het doel van dit onderzoek is om in beeld te krijgen in hoeverre pabo-studenten in Nederland medio 2017 worden opgeleid in de benodigde 21ste-eeuwse vaardigheden voor de (nabije) toekomst. Om een antwoord te kunnen geven op de hoofdvraag …

Onderzoek naar de manier waarop een betekenisvolle context de wijze van automatiseren kan bevorderen bij de optel- en aftrek sommen tot en met 20 in groep 4. Na uitvoering van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat een betekenisvolle context, de wijze van het automatiseren kan bevorderen. Dit geldt …

Onderzoek naar de manier waarop stamgroepsleiders in de onderbouw van een Jenaplanschool het toepassen van luisterstrategieën door leerlingen kunnen begeleiden. Nat uitvoering van het ontwerp geven de leraren aan dat zij nu weten hoe ze het zelfstandig toepassen van luisterstrategieën door leerlingen …

Onderzoek naar de manier waarop leerlingen het beste begeleid kunnen worden bij het maken van talige contextsommen. Het ontwerp bestaat uit dat leerlingen de som in eigen woorden (parafraseren) vertellen en dat ze een visuele representatie bij de som maken en dat ze deze representatie verantwoorden. …

Onderzoek naar de manier waarop de begeleiding kan worden vormgegeven voor taalzwakke rekenaars op het gebied van contextsommen in groep 4.De conclusie van het onderzoek is dat het stappenplan een goede basis biedt voor het verwerken van contextsommen. De leerlingen hebben het stappenplan als handvat …

De manier waarop de leerkracht van groep 8 de ontwikkeling van leesmotivatie van leerlingen bij vrij lezen kan begeleiden. Na uitvoering van het ontwerp blijkt dat de leesmotivatie niet is toegenomen, maar er is wel een positieve verandering zichtbaar in de leesomgeving in de klas en het leerkrachtgedrag …

Onderzoek naar de manier waarop de omgeving een bijdrage kan leveren aan de leesmotivatie in groep 5. Uit het ontwerp blijkt dat de omgeving een bijdrage levert aan de leesmotivatie van de leerlingen tijdens het stillezen. De conclusie na uitvoering van het ontwerp is dat de omgeving belangrijk is en …

Zo rond het twaalfde levensjaar maakt een kind op de basisschool een keuze voor de middelbare school. Het schooladvies van de basisschool is hierin sterk bepalend. Uit de theorie blijkt dat een te hoog advies niet erg is, maar een te laag advies nadelig voor het kind kan zijn. Daarnaast wordt afstromen …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de JRK groep en groep 3 de kinderen tijdens voorleesactiviteiten kunnen begeleiden bij het verhaalbegrip, met als doel te komen tot intrinsieke luistermotivatie? Na het onderzoek blijkt pré-teaching een zeer effectieve manier te zijn om deze kinderen voor …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht het actief begrijpend luisteren tijdens de instructie in groep 3 kan stimuleren. Tijdens het onderzoek is de ontwikkeling gevolgd door middel van observaties, vragenlijsten en leerling gesprekken. Na zes weken is gebleken dat de genoemde interventies effect …