In dit onderzoek onderzoek ik hoe de principes van OGW gecombineerd kunnen worden met het spelend leren van het jonge kind, zodat je een krachtige speelleeromgeving kunt creëren. Door middel van materiële aanpassingen in de huishoek en bewuste spelbegeleiding (Luc Koning, 1984) te bieden is de hoek een …

Het jonge kind staat binnen dit actieonderzoek, met kenmerken van een evaluatieonderzoek, centraal. Het begrip ‘betrokkenheid’ vormt de rode draad binnen het onderzoek. Het is de kwaliteit van een menselijke activiteit. Kinderen zijn betrokken wanneer zij onder andere geconcentreerd en geboeid aangehouden …

Waar er sinds de invoering van de ‘basisschool’ meer ‘verschoolsing’ heeft plaatsgevonden in het onderwijs aan het jonge kind is er de laatste jaren weer een groeiende aandacht voor de plek van het spel. Op de onderzoeksschool wordt het op de achtergrond raken van het spel in het dagelijkse onderwijs …

In deze deelsessie gaan we kort in op de doelstellingen en werkwijze van PACT. Vervolgens maken we u deelgenoot van de pedagogische ijkpunten van PACT en wat dit vraagt van de pedagogische professional van de toekomst. Aan de hand van vragen uit de PACT-verbetermeter gaat u hier samen met uw buurman …

Dit praktijkonderzoek in het kader van Master Special Educational Needs, leerroute remedial teacher aan de Fontys OSO Hogeschool, te Sittard, heeft aan de hand van drie deelvragen antwoord gegeven op onderstaande onderzoeksvraag. "Hoe kan ik als Remedial teacher goed rekenonderwijs verzorgen en tegemoetkomen …

In dit onderzoek is antwoord gegeven op de vraag hoe we op onze school komen tot een passend aanbod voor kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong in aansluiting op handelingsgericht en ‘thematisch werken’. Handelingsgericht werken kan helpen bij het overzicht krijgen op de verschillen tussen kleuters …

Dit onderzoeksverslag beschrijft een praktijkgericht onderzoek naar het aansluiten op de behoeften van jongens. Het onderzoek is uitgevoerd in groep 1-2 op een reguliere basisschool. Met als doel het verbeteren van de onderwijspraktijk; een praktijk waarin de jongens zichzelf mogen en kunnen zijn. Uit …

Voor u ligt een onderzoek naar het effect van ouderbetrokkenheid in relatie tot de taalontwikkeling van jonge kinderen. Samen aan het werk, waardoor plezier en resultaatgerichtheid worden vergroot. Doel van dit onderzoek is om naast goed afgestemd taalonderwijs effectieve hulpmiddelen aan te bieden om …

De aanleiding voor dit onderzoek is dat de basisschool waar het onderzoek plaatsvindt de leerlingen in groep 3, die de zonaanpak van de methode Veilig Leren Lezen volgen, voldoende uitdaging wil bieden. Voor deze leerlingen geldt dat ze anders mogelijk gedemotiveerd raken en het plezier in het lezen …

Veel leerkrachten in de onderbouw staan positief tegenover ‘early English’, maar zoeken naar de juiste manier vaan aanbieden. Moeten de lessen helemaal in het Engels worden gegeven?