De mens achter het bedreigd been
Emma Gordijn (Student); Michael Breemen (Begeleider)
Welke belemmeringen ervaren de leerlingen uit de bovenbouw? En hoe zijn die te verminderen?
Christiane Pijper (Student)
Leerlijn Engels, overgang po-vo
Suzanne Tuik (Student)
Hé, moeten we daar niet iets mee? Een kwalitatief onderzoek naar ademhalingstherapie en logopedie bij kinderen met Cerebrale Parese binnen de kinderrevalidatie
Claire Proost
Nominatie Landelijke Innovatieprijs LogopedieHet speelse pad
Evelyn van den Heuvel (Student); Marieke Roelofs (Begeleider)
Van eilandjescultuur naar samenwerken
Iris van Königshofen (Student); Floor van Dijk (Begeleider)
Grip op verzuim bij Ergon
Pieter Hopmans (Student); Marloes Coenen-Karreman (Begeleider)
Engels taaldorp voor hoog- en meerbegaafde leerlingen in de bovenbouw
Grytsje Slagman (Student); Hennie Annema (Begeleider)
Meerwaarde integraal assetmanagement voor het beheren van wegen : onderzoeksrapport
Rick de Jong (Student)
Effectieve begeleiding bij overprikkeling
Scholten, D (Daniël) (Student)