Gevoelige onderwerpen bespreken met de klas
Dullemen, N (Nera) van (Student)
Erfgoed van mensen als inspiratiebron voor energiedorpsvisies met het ‘werkboek Wij doen het!’ bij zeven dorpen in het Nationaal park Drentsche Aa
Vieveen, Maarten (Duurzame Gebouwde Omgeving); van der Schoor, Tineke (Duurzame Gebouwde Omgeving)
De reken-meetles in een driejarige stamgroep
Cecile Gunsing (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs
Eveline Wouters (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
In stapjes radicaal digitaal circulair worden
A.J.C. van Kollenburg
Minder uren, betere lessen?
Cijvat, Ina; Snoek, Marco (Lectoraat Leren En Innoveren)
Eigenaarschap stimuleren in de bovenbouw
Mariska Melenhorst (Student); Joland ten Brinke (Begeleider); Henk Drost (Begeleider)
Leerlijn relationele en seksuele ontwikkeling
Suzette Anker (Student)
Passend toetsen voor Mbo niveau 2 studenten
Jansen, E. (Student); Wolters-Rougoor, J.