Samen in de huiskamer: Begeleidend document Advies
Anneke Blaauw (Student); Michelle Sipma (Student)
IDDSI, hoe werkt dat? Kwalitatief onderzoek naar de IDDSI-implementatie binnen het speciaal onderwijs
Esmée Arends
JOVO-handreiking: betekenisvol aansluiten
Renée Henskens (Onderzoeker); Marije Valenkamp
Herstel door spel
Anne Bruineberg (Student)
Uitkomsten verkennend onderzoek naar de impact van ReAction, een VR-game tegen wapenbezit en steekgeweld.
Barbara van der Ent (Lid Lectoraat); Niels Hermens (Associate Lector)
Onderweg naar jezelf: beeldende therapie gericht op het exploreren van de genderidentiteit bij jongeren (van 12 tot 18 jaar) met genderdysfore gevoelens
Yor Ringelberg (Student)
Als een brug over woelig water
Maike Goertzen (Student); Corine Clavero (Begeleider)
Zelfstandig Zorgondermijnende Personen
Miloš Bokšan (Student)
Wat beweegt vmbo-jongeren
Miriam Creijghton (Student); Teun Remmers (Begeleider)






























