VIVENDI: Vitaal verder na dwarsrevalidatie is een tweejarig, praktijkgericht onderzoeksproject (looptijd: 1 september 2023 t/m 30 november 2025), uitgevoerd door twee hogescholen in samenwerking met diverse partners: twee patiëntenorganisaties, drie revalidatiecentra, een universitair medisch centrum, vier …

Poster met schematische weergave leefstijlcoachingspad dwarslaesierevalidatie. VIVENDI: Vitaal verder na dwarsrevalidatie is een tweejarig, praktijkgericht onderzoeksproject (looptijd: 1 september 2023 t/m 30 november 2025), uitgevoerd door twee hogescholen in samenwerking met diverse partners: twee …

Dit praktijkgerichte onderzoek verkent hoe vergevingsinterventies en muziektherapie gecombineerd kunnen worden om het persoonlijk herstel van volwassenen met ernstige psychische aandoeningen (EPA) te ondersteunen. De centrale vraag is hoe deze twee methoden elkaar kunnen versterken. Het onderzoek, …

Deze scriptie is geschreven naar aanleiding van toenemende zorgen over de leefbaarheid, veiligheid en sociale duurzaamheid in stedelijke wijken in Nederland, met als casus de wijk Presikhaaf III in Arnhem. De wijk kampt met toenemende sociale- en fysieke problemen, zoals criminaliteit, armoede, vervuiling …

Dit onderzoek werd uitgevoerd binnen de context van een verhuizing naar een nieuwe dagbestedingslocatie voor cliënten met een lichtverstandelijke beperking, autisme en/of ADHD tussen de 15 en 25 jaar. Vanwege de onrust en onzekerheid, die een verhuizing met zich meebrengt specifiek voor deze doelgroep, …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht van Basisschool A het eigenaarschap kan stimuleren bij leerlingen in groep 5, gericht op de doelen; eigen doelen stellen, zelfevaluatie en zelfmonitoring. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van vragenlijsten, observaties, interviews met leerkrachten …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de middenbouw van de School A de ontwikkeling van een groei-mindset kunnen stimuleren om zo de emotionele veerkracht van leerlingen te versterken. Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie en een contextgericht onderzoek aan de hand van bevragen en …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de basisschool de executieve functies kunnen plannen en volgehouden aandacht versterken van leerlingen in de bovenbouw tijdens het zelfstandig werken. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van enquêtes, interview van leerkrachten van groep 7 en 8, documentanalyse …

Onderzoek naar de manier waarop NT2-leerlingen in de bovenbouw van een basisschool contact kunnen initiëren met Nederlandstalige medeleerlingen. De gebruikte methoden zijn observaties en gestructureerde interviews. Observaties brachten het gedrag van NT2- en Nederlandstalige leerlingen in kaart tijdens …

Werkgeluk is een steeds relevanter onderwerp vanwege de positieve effecten op zowel medewerkers als organisaties, zoals een hogere productiviteit (Johari et al., 2019), minder personeelsverloop en minder ziekteverzuim (Simon-Thomas, 2018). Voor jeugdzorgorganisatie ViaNeo, waar sprake is van een licht …