Sinds de invoering van de Wet Passend Onderwijs in 2014 heeft het Zone.college in Zwolle te maken met een toename van leerlingen die een speciale onderwijsbehoefte hebben. Om deze leerlingen van voldoende ondersteuning te voorzien heeft het Zone.college in 2015 de Groenplusklas opgericht. De Groenplusklas …

Mentaal welzijn, gender- en seksuele identiteit zijn nauw met elkaar verweven. Het is bekend dat LHBT+-jongeren kwetsbaarder zijn en vaker te maken hebben met minderheidsstress dan hun hetero-cisgender leeftijdsgenoten, wat kan leiden tot psychische klachten. Deze scriptie heeft als doel een e-Health …

Inleiding: De sociale afstandbeperkingen als gevolg van de COVID-19 pandemie hebben de leeromgeving van studenten veranderd en hun sociale interacties beperkt. Daarom was het doel van deze studie om de invloed van de sociale afstandsbeperkingen op de sociale netwerken, het welzijn en de academische prestaties …

In 2014 is de Wet passend onderwijs aangenomen in Nederland. Deze wet houdt onder andere in dat een voortgezet onderwijsschool een zorgplicht heeft ten opzichte van de leerlingen. Binnen het Montessori Vaklyceum heeft dit ervoor gezorgd dat er een Intern Ondersteuningsteam (IOT) opgezet is omdat er veel …

Kinderen op het Medisch Kinderdagverblijf (MKD) kunnen moeilijkheden ervaren met het reguleren van prikkels. Overprikkeling heeft een negatief effect op de algehele ontwikkeling van een kind. De orthopedagogisch hulpverleners willen zich blijven ontwikkelen op het gebied van overprikkeling, dit om …

We hebben hoge verwachtingen van leraren als het gaat om de kwaliteit van hun lessen, maar er is nauwelijks tijd om goede lessen voor te bereiden. Kernvraag van de podcastreeks is of het verlagen van het aantal lesuren van leraren ten gunste van (gezamenlijke) ontwikkeltijd kan bijdrage aan betere lessen. …

Op een reguliere basisschool in de Randstad zitten mede door de wet Passend Onderwijs (2014) meer leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. De leerkrachten van groep 3 hebben behoefte aan ondersteuning van de zelfregulatie van drie leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in hun groep. …

De aanleiding voor dit onderzoek was de vraag hoe leerlingen beter te motiveren zijn voor het vak godsdienst, aangezien het lijkt dat deze motivatie nog wel eens ontbreekt. Dat heeft geleid tot de hoofdvraag: Hoe kan de motivatie van BOL bouwkundestudenten van het Hoornbeeck College (locatie Amersfoort) …

De regio Parkstad Limburg heeft te maken met een complexe, meervoudige opgave in de vorm van achterstanden in de sociaal fysieke leefbaarheid, ruimtelijke- en sociaal-economische structuur. Vergelijken we Limburg met de rest van Nederland, dan zijn er grote verschillen zichtbaar. Zoomen we in op Parkstad …

In de vernieuwde werking van de houtafdeling bleken leerlingen met ASS moeite te hebben met de vrijheid in keuzes en de grote autonomie. Het doel van dit onderzoek is een antwoord vinden op de onderzoeksvraag: Welke ondersteuning van de leerkracht hebben de leerlingen met ASS in mijn klaspraktijk nodig …