ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Mieke Urff (Begeleider); Edith Vingerhoeds (Student)
Opbrengstgericht werken binnen de Sophiastichting
Chantal Westkamp (Student)
Docenten maken het verschil: onderzoek naar efficiënt docentgedrag voor leerlingen met een leer- en/of gedragsprobleem
A. Urff (Begeleider); M.C. van den Berg (Student)
Goed leren lezen doet er toe!
Jetske Kaandorp (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Effectieve werkvormen om te komen tot zorgverlening: klassenmanagement
Debby Crusio (Student); Karin de Wild (Begeleider)
Een stap vooruit in het behandelen van leesproblemen op De Wonderboom
Joep van Vugt (Begeleider); Alida van den Bor (Student)
Wordt onbegrepen begrepen? : een case-study over video-feedback bij chronische pijn- cliënten
Cor Niks (Begeleider); Joyce Kemper (Student); H. Meijden- van der Kolk (Begeleider)
Mijn contactpersoon en ik : onderzoeksontwerp met betrekking tot het contactpersoonschap in opdracht van Bloemensteijn
Lenneke Sjoukema (Student); Kristal van Hilten (Student); Han Kouveld (Begeleider)
Coachen in het Hoger Beroepsonderwijs
Martin Reekers
Ontwerpgericht onderzoek taalonderwijs
Maud van de Veerdonk (Student); Eric Ansems (Begeleider)